激發(fā)潛能：從新生兒醫(yī)療到社會生活的療育支援（助力兒童發(fā)展科學指南）

　　本書主要介紹NICU長期住院兒童轉移至居家醫(yī)療，為恢復家庭、校園生活進行的醫(yī)療護理康復指導和發(fā)育援助。全書分為五個部分，從多個維度、階段與視角，教授如何對有需要的特殊新生兒進行醫(yī)療、康復、教育幫助。所講述內(nèi)容由淺入深，細致入微，面面俱到。作者從NICU、兒科病房、社區(qū)醫(yī)護人員，家長、學校教職工、社會福利機構工作人員等多個視角綜合如何看待、幫助這類兒童及其家屬的家庭生活，不失專業(yè)性的同時，又做到了從家屬角度出發(fā)，貼近生活，將出發(fā)點具體定位為特殊兒童的家庭服務，特別關注到了兒童家屬的情感、心理與需要，例如孩子的父母與兄弟姐妹，尤其是母親，飽含人文關懷。

　　常冬梅副主任治療師，碩士。1988年1月至今，就職于中國康復研究中心附屬北京博愛醫(yī)院PT3科。主要專業(yè)方向為神經(jīng)康復治療（腦卒中、腦癱方向）。從業(yè)三十余年。國際BOBATH指導者協(xié)會（IBITA）會員，BOBATH成人基礎學習班指導者。中華醫(yī)學會物理醫(yī)學與康復學分會康復治療學組委員。中國康復醫(yī)學會科普工作委員會常委。中國康復醫(yī)學會物理治療委員會老年物理治療學組副組委。中國殘疾人康復協(xié)會應用行為分析專業(yè)委員會常委。除臨床工作之外，還身兼首都醫(yī)科大學康復醫(yī)學系的教學工作，參與編寫《神經(jīng)康復學》《神經(jīng)康復治療學》《運動療法技術學》《臨床運動療法學》等多本專業(yè)書籍及高等醫(yī)學院?？祻椭委煂I(yè)教材。主譯《Bobath概念的理論與實踐》，參與翻譯《新Bobath技術》。發(fā)表中文、外文學術論文多篇。參與主辦的學習班有BOBATH成人偏癱國際認證班、推廣班和小兒腦癱BOBATH班等。