護(hù)理教育課程設(shè)置與評(píng)價(jià)（第4版）

定　價(jià)：￥85.00

作　者：	（美）莎拉·基廷（Sarah B. Keating），（美）斯蒂芬妮·德布爾（Stephanie S. DeBoor）原著；孫宏玉主譯
出版社：	北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565926372	出版時(shí)間：	2022-08-01	包裝：	平裝-鎖線膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　該書(shū)針對(duì)不同教育層次的課程問(wèn)題提出了諸多獨(dú)到見(jiàn)解，幫助我們從中獲取國(guó)外護(hù)理教育更新的理念與知識(shí)，同時(shí)反思課程實(shí)踐現(xiàn)狀以及自身文化學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，進(jìn)一步汲取本土課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而推動(dòng)新時(shí)代的護(hù)理教育煥發(fā)出勃勃生機(jī)?！蹲o(hù)理教育課程設(shè)置與評(píng)價(jià)》第4版的翻譯工作邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)眾多護(hù)理教育專家、學(xué)者共同參與，是一本能夠賦予一線護(hù)理教師和管理者理性的力量，進(jìn)行課程行動(dòng)研究的指導(dǎo)性書(shū)籍，可以幫助教師們?cè)趯?shí)際的護(hù)理教育情境中改進(jìn)、變革課程教學(xué)實(shí)踐，研究與解決課程問(wèn)題，提高課程教學(xué)質(zhì)量。