設計概論（第二版）

序言
版序言 設計概論課程自主研究性教學談
章 設計本質論 / 1
學習目標 / 1
技能要點 / 1
案例導入 / 1
節(jié) 設計的定義 / 2
第二節(jié) 設計的本質——創(chuàng)新 / 6
第三節(jié) 設計的意義 / 11
第四節(jié) 關于藝術與設計起源的幾種看法 / 14
本章總結 / 18
課后思考與練習 / 18
第二章 設計形態(tài)論（設計的類型） / 19
學習目標 / 19
技能要點 / 19
案例導入 / 19
節(jié) 設計類型的劃分依據(jù) / 19
第二節(jié) 視覺傳達設計 / 21
第三節(jié) 產(chǎn)品設計 / 31
第四節(jié) 環(huán)境設計 / 35
第五節(jié) 公共藝術設計 / 40
第六節(jié) 服裝設計與染織設計 / 42
第七節(jié) 數(shù)字媒體設計 / 43
第八節(jié) 工藝美術設計 / 47
本章總結 / 49
課后思考與練習 / 49
第三章 設計源流論（中國部分） / 50
學習目標 / 50
技能要點 / 50
節(jié) 石器、陶瓷器、青銅器設計 / 50
第二節(jié) 雕刻、陶俑、瓦當設計 / 56
第三節(jié) 染織工藝與服裝設計 / 59
第四節(jié) 漆器與金屬器設計 / 64
第五節(jié) 塔、石窟、寺廟、陵墓設計 / 68
第六節(jié) 家具設計 / 73
第七節(jié) 工具設計 / 78
第八節(jié) 古代建筑與園林設計 / 85
本章總結 / 88
課后思考與練習 / 88
第四章 設計源流論（外國部分） / 89
學習目標 / 89
技能要點 / 89
節(jié) 西方古代設計 / 89
第二節(jié) 中世紀的藝術設計 / 101
第三節(jié) 文藝復興與巴洛克、洛可可的藝術設計 / 104
第四節(jié) 古典主義與浪漫主義 / 107
第五節(jié) 外國現(xiàn)代設計 / 112
本章總結 / 139
課后思考與練習 / 139
第五章 設計的功能與特征論 / 140
學習目標 / 140
技能要點 / 140
案例導入 / 140
節(jié) 設計的功能性 / 141
第二節(jié) 設計的特征性 / 149
本章總結 / 157
課后思考與練習 / 157
第六章 設計思維創(chuàng)意與程序 / 158
學習目標 / 158
技能要點 / 158
案例導入 / 158
節(jié) 設計思維的特征 / 159
第二節(jié) 創(chuàng)造性設計思維 / 161
第三節(jié) 設計思維的類型 / 162
第四節(jié) 設計思維的方法 / 168
第五節(jié) 設計創(chuàng)意 / 170
第六節(jié) 設計的程序 / 178
本章總結 / 182
課后思考與練習 / 182
第七章 設計主體論（設計師論） / 183
學習目標 / 183
技能要點 / 183
案例導入 / 183
節(jié) 設計師的歷史演變 / 184
第二節(jié) 設計師的創(chuàng)意 / 186
第三節(jié) 設計師的專業(yè)素質 / 187
第四節(jié) 設計師的分類 / 190
第五節(jié) 設計師的社會責任 / 191
本章總結 / 195
課后思考與練習 / 196
第八章 設計教育與批評論 / 197
學習目標 / 197
技能要點 / 197
案例導入 / 197
節(jié) 設計教育 / 197
第二節(jié) 設計批評 / 203
本章總結 / 217
課后思考與練習 / 217
再版后記 / 218
參考文獻 / 219