時(shí)裝系列設(shè)計(jì)與表現(xiàn)

　　“如何成為一名名副其實(shí)的設(shè)計(jì)師”是所有設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間最為關(guān)注的話題。為了達(dá)到這一目的，各種專業(yè)訓(xùn)練是必不可少的。時(shí)裝設(shè)計(jì)行業(yè)并不喜歡依靠成績(jī)來評(píng)判學(xué)生是否專業(yè)，更簡(jiǎn)單可靠的方法是依靠一套完整的系列時(shí)裝設(shè)計(jì)作品來作出評(píng)判。畢業(yè)生想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出，首先需要的就是擁有一冊(cè)獨(dú)立完成并能夠充分展現(xiàn)才華的系列設(shè)計(jì)作品集。因此，學(xué)生在完成設(shè)計(jì)專業(yè)的各種基礎(chǔ)課程之后，就需要開始學(xué)習(xí)創(chuàng)作系列設(shè)計(jì)了。一名成熟的時(shí)裝設(shè)計(jì)師需要積累無數(shù)作品，這些作品就是我們常說的系列設(shè)計(jì)。初學(xué)者往往需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)并將其融會(huì)貫通，才能獨(dú)立承擔(dān)復(fù)雜的系列設(shè)計(jì)創(chuàng)作。本書對(duì)大量基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，核心目的是幫助新人設(shè)計(jì)師在開展系列設(shè)計(jì)之前，能夠充分具備處理和解決在設(shè)計(jì)過程中遇到的各種問題的能力。書中第一章講述了服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，例如近現(xiàn)代服裝發(fā)展史、服裝的基本款式結(jié)構(gòu)等。第二章講述了系列設(shè)計(jì)的方法，例如設(shè)計(jì)的層級(jí)、元素的應(yīng)用方法等。第三章講述了設(shè)計(jì)表達(dá)的基本方法，即如何使用手繪工具和電腦工具繪制款式圖與效果圖，以及如何將設(shè)計(jì)思維轉(zhuǎn)化為可視化圖紙。第四章則講述了當(dāng)前服裝設(shè)計(jì)行業(yè)常用的系列設(shè)計(jì)分類方式以及相應(yīng)系列設(shè)計(jì)分類的設(shè)計(jì)慣例。書中豐富的案例與詳實(shí)的講解讓理論更加容易被理解，完整的創(chuàng)作流程解讀則能夠讓初學(xué)者學(xué)會(huì)良好的工作方法，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享和詳盡的步驟說明讓本書十分適合于初學(xué)者學(xué)習(xí)。

　　畢業(yè)于北京服裝學(xué)院，獲文學(xué)碩士學(xué)位，研究方向?yàn)楦呒?jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)。 現(xiàn)任教于中南民族大學(xué)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)，任服裝專業(yè)教研室主任，主要研究方向?yàn)槊褡宸椢幕贰M古設(shè)計(jì)創(chuàng)新、服裝設(shè)計(jì)教育等，并主持本科生培養(yǎng)方案研究、大綱編撰等教學(xué)研究事務(wù)。 自2010年創(chuàng)立個(gè)人工作室至今，與中國(guó)青年出版社、湖北美術(shù)出版社、東華大學(xué)出版社、中國(guó)紡織出版集團(tuán)流行趨勢(shì)研究中心、中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)雜志社等機(jī)構(gòu)深入合作，工作內(nèi)容涉及流行趨勢(shì)研發(fā)、教材策劃編寫、專欄編輯等。 2015—2019年獨(dú)立創(chuàng)作完成纖維藝術(shù)作品“楚辭動(dòng)物考”（百種動(dòng)物）及“擬古楚繡——老街”等大型系列刺繡作品。 2017年至今主持完成并出版5部服裝與服飾設(shè)計(jì)類教材、1部譯著，約有50多幅作品以雜志封面等形式刊登出版，在服裝專業(yè)期刊上發(fā)表多篇論文以及10萬字左右的評(píng)論文章。