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內(nèi)容簡介

　　作為實(shí)物用戶界面的未來發(fā)展的主要方向之一，模塊化用戶界面通過提供大量不同種類的可交互實(shí)體，為實(shí)物用戶界面提供更多的靈活性、可變性、自由性、創(chuàng)造性，使之能夠廣泛應(yīng)用于未來人居、未來教育等相關(guān)領(lǐng)域?！赌K化實(shí)物用戶界面研究》結(jié)合多學(xué)科的理論與方法，提出了具有一定普適性的模塊化實(shí)物用戶界面設(shè)計(jì)框架與設(shè)計(jì)方法，探索了能夠在真實(shí)物理環(huán)境中提供虛實(shí)結(jié)合的、沉浸式交互體驗(yàn)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方式，探討了模塊化實(shí)物用戶界面的應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)勢缺點(diǎn)與未來研究方向。《模塊化實(shí)物用戶界面研究》可供從事用戶界面設(shè)計(jì)、實(shí)物用戶界面研究等領(lǐng)域的研究人員及相關(guān)技術(shù)人員閱讀參考。

作者簡介

　　王濛，北京通用人工智能研究院研究員，機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室嵌入式方向負(fù)責(zé)人，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會人機(jī)交互專委會執(zhí)行委員， IEEE RO-MAN（人與機(jī)器人互動國際會議）副編輯；果殼科學(xué)專欄科普作者，樂高積木社群活躍設(shè)計(jì)師。2009年至2019年在在清華大學(xué)完成本、碩、博學(xué)業(yè)，具有機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等多個(gè)學(xué)科專業(yè)的研究經(jīng)歷，獲清華大學(xué)工學(xué)、文學(xué)學(xué)士學(xué)位，藝術(shù)學(xué)碩士、博士學(xué)位，兩次獲評清華大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，獲清華大學(xué)水木學(xué)者等榮譽(yù)。作為國內(nèi)較早在實(shí)體交互與機(jī)器人交互方向開展研究的學(xué)者，曾在ACM TEI，ACM UIST， IEEE RO-MAN， IEEE IROS， IEEE RA-L，MIT Leonardo等國際一流會議與期刊發(fā)表論文，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)研發(fā)了一系列創(chuàng)新的交互裝置與機(jī)器人原型。

圖書目錄

第1章概述
1.1研究背景
1.2研究問題及其意義
1.3研究內(nèi)容和研究方法
第2章MTUI的發(fā)展沿革與相關(guān)工作
2.1圖形用戶界面
2.2實(shí)物用戶界面
2.3實(shí)物用戶界面的發(fā)展
2.3.1自驅(qū)動用戶界面
2.3.2非剛性用戶界面
2.3.3模塊化用戶界面
2.4其他相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀
2.4.1物聯(lián)網(wǎng)
2.4.2嵌入式傳感與驅(qū)動
2.4.3大數(shù)據(jù)與人工智能
2.4.4增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)虛擬
2.4.5機(jī)器人及其應(yīng)用
2.4.6未來教育
2.5本章小結(jié)
第3章MTUI的交互特性與設(shè)計(jì)方法
3.1交互特性分析
3.1.1基本物理屬性
3.1.2示能性與約束性
3.1.3語義性
3.1.4耦合性與同構(gòu)性
3.1.5模態(tài)
3.1.6互聯(lián)性
3.1.7組裝性
3.2交互框架設(shè)計(jì)
3.3交互環(huán)境設(shè)計(jì)
3.3.1耦合性設(shè)計(jì)
3.3.2同構(gòu)性設(shè)計(jì)
3.3.3互聯(lián)性設(shè)計(jì)
3.3.4示能性與模態(tài)設(shè)計(jì)
3.4交互元素設(shè)計(jì)
3.4.1基本物理屬性設(shè)計(jì)
3.4.2模態(tài)設(shè)計(jì)
3.4.3語義性與示能性設(shè)計(jì)
3.4.4組裝性設(shè)計(jì)
3.5本章小結(jié)
第4章MTUI的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)
4.1嵌入式傳感
4.2自驅(qū)動反饋
4.3嵌入式控制
4.4通信網(wǎng)絡(luò)
4.5拓?fù)渥R別
4.6空間定位
4.7本章小結(jié)
第5章MTUI交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例
5.1PolyHinge
5.1.1交互元素設(shè)計(jì)
5.1.2交互環(huán)境設(shè)計(jì)
5.1.3設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)
5.1.4設(shè)計(jì)總結(jié)
5.2TwistBlocks
5.2.1交互元素設(shè)計(jì)
5.2.2交互環(huán)境設(shè)計(jì)
5.2.3實(shí)現(xiàn)技術(shù)
5.2.4設(shè)計(jì)總結(jié)
5.3WalkingBot
5.3.1交互元素設(shè)計(jì)
5.3.2交互環(huán)境設(shè)計(jì)
5.3.3實(shí)現(xiàn)技術(shù)
5.3.4設(shè)計(jì)總結(jié)
5.4本章小結(jié)
第6章MTUI的應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)缺點(diǎn)與未來研究方向
6.1應(yīng)用領(lǐng)域
6.1.1智能環(huán)境
6.1.2未來教育
6.1.3創(chuàng)意與設(shè)計(jì)工具
6.1.4信息可視化
6.2優(yōu)點(diǎn)
6.2.1情境性與易用性
6.2.2自由性與創(chuàng)造性
6.2.3共享性與合作性
6.3缺點(diǎn)
6.3.1低精度與低效率
6.3.2可移植性與可擴(kuò)展性
6.4未來研究方向
6.4.1元設(shè)計(jì)
6.4.2多模態(tài)
6.4.3與其他領(lǐng)域技術(shù)的結(jié)合
6.5本章小結(jié)
第7章總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝