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內(nèi)容簡介

　　室內(nèi)樂作為西方傳統(tǒng)音樂形式，在中國歷經(jīng)了百年發(fā)展，并在當(dāng)代與中國傳統(tǒng)文化復(fù)興熱潮相遇，因此明確中國室內(nèi)樂自身的文化坐標(biāo)與價值定位是發(fā)展與改革的基礎(chǔ)。本書基于多元文化融合的宏觀視野，以平行視角看待中西方室內(nèi)樂發(fā)展，將室內(nèi)樂“中國化”看作個整體現(xiàn)象并作為世界音樂的重要組成部分，梳理中外室內(nèi)樂藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)與內(nèi)在邏輯，通過跨文化對比探究其審美內(nèi)涵與價值調(diào)試，剖析當(dāng)代“中國風(fēng)格”室內(nèi)樂的學(xué)術(shù)范疇與表現(xiàn)特征，結(jié)合國外高校室內(nèi)樂發(fā)展經(jīng)驗對中國相關(guān)教學(xué)改革提出思考和建議。

作者簡介

　　胡萍，鋼琴室內(nèi)樂、音樂藝術(shù)學(xué)雙專業(yè)博士，江漢大學(xué)高層次引進(jìn)人才，副教授，碩士生導(dǎo)師。湖北省文化藝術(shù)交流協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會常務(wù)理事、湖北省音樂家協(xié)會會員、武漢音樂家協(xié)會鋼琴藝術(shù)委員會副會長、武漢市市級“優(yōu)秀青年教師”、武漢歐美同學(xué)會副秘書長兼人文社科專委會副主任。留學(xué)烏克蘭11年，以鋼琴獨奏、室內(nèi)樂、藝術(shù)指導(dǎo)等多種形式榮獲十余項國內(nèi)外比賽獎項，主持教育BU人文社科項目《文化融合視野下當(dāng)代室內(nèi)樂“中國化”發(fā)展探究》、湖北省教育廳人文社科項目《民族傳統(tǒng)文化在當(dāng)代“中國風(fēng)格”室內(nèi)樂的表現(xiàn)形態(tài)研究》、湖北省文化與旅游廳2022年度舞臺藝術(shù)重點題材扶持工程項目《一見鐘琴》等多項科研課題；出版學(xué)術(shù)專著2部；發(fā)行室內(nèi)樂專輯4部；參編教材3部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇；榮獲十余項省級以上音樂比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，所教學(xué)生多人次榮獲省級、國家級鋼琴比賽獎項。

圖書目錄

緒論
第一章室內(nèi)樂
第一節(jié) 何為室內(nèi)樂
    一器樂室內(nèi)樂
    二聲樂室內(nèi)樂
第二節(jié) 室內(nèi)樂的特點
第三節(jié) 室內(nèi)樂的起源
第四節(jié) 室內(nèi)樂發(fā)展的基本邏輯
    一器樂音樂的興起
    二曲式的發(fā)展
    三風(fēng)格的演變
    四演出場所的轉(zhuǎn)變
    五形式的不斷創(chuàng)新
本章小結(jié)
第二章中外室內(nèi)樂的發(fā)展歷程
第一節(jié) 西方室內(nèi)樂發(fā)展脈絡(luò)梳理
    一西方室內(nèi)樂創(chuàng)作發(fā)展
    二西方室內(nèi)樂演奏藝術(shù)
第二節(jié) 中國室內(nèi)樂的發(fā)展脈絡(luò)
    一中國室內(nèi)樂創(chuàng)作發(fā)展
    二中國室內(nèi)樂演奏藝術(shù)
    三 “民族室內(nèi)樂”的溯源與發(fā)展
本章小結(jié)
第三章美學(xué)分析與價值調(diào)試
第一節(jié) 美學(xué)分析
    一音樂美學(xué)
    二審美觀念
    三東西方音樂的審美內(nèi)涵
    四東西方音樂的審美比較分析
    五中國室內(nèi)樂的審美現(xiàn)代性分析
第二節(jié) 價值調(diào)適
    一價值與意義
    二社會功能
本章小結(jié)
第四章 “中國風(fēng)格”室內(nèi)樂的界定及其表現(xiàn)特征
第一節(jié) “中國風(fēng)格”室內(nèi)樂的界定
    一中國室內(nèi)樂
    二華人室內(nèi)樂
    三室內(nèi)樂的中國元素
第二節(jié) “中國風(fēng)格”室內(nèi)樂的表現(xiàn)形態(tài)
    一音樂標(biāo)題
    二音樂語言
    三組合形式
    四美學(xué)表達(dá)
    五演奏思維
本章小結(jié)
第五章中外室內(nèi)樂教學(xué)探究
第一節(jié) 歐美高校室內(nèi)樂教學(xué)
    一歐美高校室內(nèi)樂教學(xué)發(fā)展概述
    二烏克蘭音樂學(xué)院室內(nèi)樂教學(xué)調(diào)研