美術(shù)高考采分點(diǎn)·速寫

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，美術(shù)已經(jīng)不再是以前單純意義上的畫畫，而是有著更加廣泛的內(nèi)容，所以美術(shù)生畢業(yè)以后不再是像以前一樣只是從事與繪畫相關(guān)的職業(yè)，而是有了更為廣闊的發(fā)展空間，這個(gè)空間甚至可以涉及到生活的每一個(gè)方面，可以讓每一位學(xué)習(xí)美術(shù)的人在其中自由施展。近幾年，美術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展帶給人們許多的憂慮，我個(gè)人認(rèn)為這是完全沒有必要的，一項(xiàng)事業(yè)如同社會(huì)一樣，越開放了才會(huì)越有大的發(fā)展，美術(shù)既然有如此廣大的發(fā)展空間，當(dāng)然可以用開放的胸襟來容納日益增加的考生，使得他們在社會(huì)的不同領(lǐng)域出人頭地。每年有如此眾多年輕才俊加入到美術(shù)的行列，使得美術(shù)的隊(duì)伍越加壯大，成果越加豐碩，這樣的成就怎能不令每一位美術(shù)教育者歡欣鼓舞。美術(shù)是這樣一個(gè)有美術(shù)好前景和充滿魅力的職業(yè)，吸引了大批考生為此奮斗不止，才華出眾者自然摘得桂冠，但是許多具有同樣才智同樣不懈努力的奮斗者卻在考場上紛紛折羽，究其原因往往都是輸在表現(xiàn)方法和觀念理解上。所以，寫作本書的目的是給每一位熱愛美術(shù)的考生以平等的機(jī)會(huì)，在這場競爭中出類拔萃。

　　鄭魯青，1965年生于山東省淄博市，1989年畢業(yè)于山東師范大學(xué)美術(shù)系；2001—2003年在中央美術(shù)學(xué)院12屆油畫研修班學(xué)習(xí)?，F(xiàn)工作于山東理工大學(xué)美術(shù)學(xué)院，副教授。