入世治學(xué)：組織與社會(huì)研究范式與實(shí)操

　　社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究近年來(lái)日益受重視，并得到了飛速發(fā)展，但研究結(jié)果、產(chǎn)生的知識(shí)是否真的對(duì)科學(xué)、政策和實(shí)踐有用？如果是有用的，那該如何設(shè)計(jì)、執(zhí)行和傳播此類研究，以實(shí)現(xiàn)可靠性和相關(guān)性的雙重目標(biāo)呢？其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，研究人員必須明白自身有責(zé)任參與到“現(xiàn)實(shí)世界”中，不能脫離實(shí)踐。在有些人質(zhì)疑社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)知識(shí)的價(jià)值和地位的時(shí)候，包含《入世治學(xué)：組織與社會(huì)研究范式與實(shí)操 》作者在內(nèi)的另一些人則相反，他們敦促研究人員和研究成果使用者（企業(yè)、政府及其他機(jī)構(gòu)）之間建立更密切的關(guān)系。在這《入世治學(xué)：組織與社會(huì)研究范式與實(shí)操 》中，作者就提出了“入世治學(xué)”這一方法，列舉了入世治學(xué)方法在現(xiàn)實(shí)中的挑戰(zhàn)，提出了一個(gè)入世治學(xué)的清晰框架和指南，以指導(dǎo)青年學(xué)者有效地進(jìn)行可靠性和有用性兼具的學(xué)術(shù)研究，反哺實(shí)踐進(jìn)步。這《入世治學(xué)：組織與社會(huì)研究范式與實(shí)操 》最大的貢獻(xiàn)就在于這個(gè)入世治學(xué)的設(shè)計(jì)和方法論框架，是目前社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)界、研究者，尤其是在校研究生等青年學(xué)者都迫切需要的方法指南。

　　安德魯·H·范德文（Andrew H. Van de Ven），明尼蘇達(dá)大學(xué)卡爾森學(xué)院名譽(yù)教授。美國(guó)管理學(xué)會(huì)2000—2001年主席，管理學(xué)會(huì)院士。曾任教于肯特州立大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院。主要教授課程包括創(chuàng)新與變革管理、組織行為學(xué)、參與式研究方法等；主要研究方向包括名義小組法、組織設(shè)計(jì)和評(píng)估、組織間關(guān)系、組織創(chuàng)新與變革以及參與式研究方法等。長(zhǎng)期關(guān)注醫(yī)療保健組織和行業(yè)的變化，主導(dǎo)了“明尼蘇達(dá)創(chuàng)新研究計(jì)劃”（MIRP）。作為全球組織與創(chuàng)新領(lǐng)域的杰出學(xué)者之一，范德文教授出版了13本著作，論文被引數(shù)量超過(guò)90 000次。楊百寅，（美國(guó)）佐治亞大學(xué)博士，國(guó)家特聘專家，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、復(fù)旦管理學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、國(guó)際人力資源開(kāi)發(fā)學(xué)會(huì)的“杰出學(xué)者獎(jiǎng)”獲得者。現(xiàn)任江南大學(xué)商學(xué)院特聘教授、江南企業(yè)家研究中心主任，曾任清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院講席教授、領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理系主任，美國(guó)奧本大學(xué)、愛(ài)達(dá)荷大學(xué)和明尼蘇達(dá)大學(xué)教授。主要研究方向包括知識(shí)整體理論、中國(guó)管理思想、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)型組織以及中西文化與管理理念的比較等。