如何做好研究計(jì)劃：關(guān)于開(kāi)題報(bào)告和項(xiàng)目申請(qǐng)的指導(dǎo)（原書第6版）

第一部分 撰寫研究計(jì)劃書 1 研究計(jì)劃書的作用 1 基本作用
關(guān)于研究計(jì)劃書的規(guī)定
撰寫研究計(jì)劃書的常見(jiàn)問(wèn)題
研究計(jì)劃書的一般格式 做正確的事——研究乃求真 19 研究過(guò)程與倫理
寫作的倫理
出版的倫理
個(gè)人關(guān)系與專業(yè)關(guān)系 如何起草學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告 32 開(kāi)題報(bào)告之前：重中之重
形成開(kāi)題報(bào)告的步驟：從選題到組成指導(dǎo)委員會(huì) 研究計(jì)劃書的內(nèi)容 50 文獻(xiàn)綜述
正確使用預(yù)研究
選擇最適合的統(tǒng)計(jì)分析方法
尋找一臺(tái)友好的電腦
獲得專家的支持
科學(xué)的思維：證據(jù)、真實(shí)和理性選擇 撰寫質(zhì)性研究計(jì)劃書 72 質(zhì)性研究的多樣性
質(zhì)性研究的基本介紹
質(zhì)性研究計(jì)劃書的特點(diǎn)
質(zhì)性研究的資源
做質(zhì)性研究的注意事項(xiàng) 混合方法研究計(jì)劃書 97 混合研究方法的資源
撰寫混合方法研究計(jì)劃書的一些考量 研究計(jì)劃書的寫作風(fēng)格與注意事項(xiàng) 103 盡可能避免浮夸、勸服和爭(zhēng)辯
引用：如何從知識(shí)樹(shù)上采擷果實(shí)
清晰準(zhǔn)確地使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)
仔細(xì)編輯和修改文本
標(biāo)題：建立良好的第一印象和清晰的檢索途徑 口頭匯報(bào) 112 準(zhǔn)備匯報(bào)的內(nèi)容
準(zhǔn)備匯報(bào)的材料
使用PPT的注意事項(xiàng)
提前熟悉匯報(bào)場(chǎng)所的環(huán)境
陳述過(guò)程的要點(diǎn)
如何與聽(tīng)眾互動(dòng)
匯報(bào)完之后的工作
 
第二部分　申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)  127 如何獲得科研經(jīng)費(fèi) 128 關(guān)于成功申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)的建議
申請(qǐng)課題經(jīng)費(fèi)的全局觀
如何對(duì)待拒絕
研究計(jì)劃應(yīng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
給學(xué)生的忠告和鼓勵(lì) 準(zhǔn)備科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)書 158 研究計(jì)劃的模式和流程圖
申請(qǐng)書的內(nèi)容構(gòu)成
本章總結(jié)
 
第三部分　研究計(jì)劃書樣例 179
計(jì)劃書1：實(shí)驗(yàn)研究
靈長(zhǎng)類動(dòng)物第一年時(shí)發(fā)聲方法、反向語(yǔ)音和過(guò)濾語(yǔ)音對(duì)于物品分類的影響 181
計(jì)劃書2：質(zhì)性研究
社會(huì)公平教育指導(dǎo)咨詢團(tuán)隊(duì)：教師和校長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)指導(dǎo)咨詢服務(wù)四大要素的看法 206
計(jì)劃書3：網(wǎng)上調(diào)查
一線兒科護(hù)理師對(duì)兒童艾滋病患者的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理過(guò)程研究  236
計(jì)劃書4：博士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告
監(jiān)獄內(nèi)高等教育對(duì)服刑學(xué)生社會(huì)資本和自我概念的影響 260
 
附錄　推薦閱讀的書  271
參考文獻(xiàn)  285