證據(jù)：如何用數(shù)據(jù)說話

致 謝
第一部分 關于數(shù)據(jù)、證據(jù)和觀點
一個研究問題
數(shù)據(jù)、證據(jù)和觀點
另一個問題，另一種觀點，一個可能的解決方案
已知的誤差來源和組織偏差
誰在搜集數(shù)據(jù)？
第1章　調(diào)查的模式：一些歷史背景
知識的模型
李伯森的建議
下一步……
第2章　觀點、意見和證據(jù)
我們?nèi)绾谓鉀Q問題？
術語說明
定性與定量的爭論：一個更加統(tǒng)一的時代
爭論：布魯默、斯托福和《美國士兵》
當然，除非它們沒做到，就像在1948 年那樣
第3章　自然科學家是如何做的
自然科學模式
將自然科學模式搬到社會科學
第二部分　誰在搜集數(shù)據(jù)，他們?nèi)绾嗡鸭瘮?shù)據(jù)？
數(shù)據(jù)搜集人員的類型
第4章　人口普查
開展一次人口普查
全國人口普查
進行一次完整的統(tǒng)計
如何數(shù)“沒法數(shù)”的人——那些不“住在某個地方”的人
誤報
普查數(shù)據(jù)什么時候是準確的？它的準確之處在于？
一些困擾我們已久的問題，一些我們很快就會面臨的問題
人口普查——作為一種模式
從錯誤中學習
第5章　政府工作人員為記錄工作而搜集的數(shù)據(jù)
政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)及其搜集者
死因：醫(yī)學檢查人員的報告
犯罪率和起訴定義
逮捕和犯罪：警察統(tǒng)計數(shù)據(jù)
將調(diào)查數(shù)據(jù)用于社會學
使用學校記錄
設法利用最少的數(shù)據(jù)
所以……
第6章　雇工和非科學家的數(shù)據(jù)搜集者
一個有益的事件
志愿的數(shù)據(jù)搜集者：報告自身數(shù)據(jù)的人
雇工數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)搜集工具
作為見證者的實物和檔案
第7章　首席研究員和他們的助手
搜集自己的數(shù)據(jù)：多種可能性
首席研究員和實地研究
實地研究中的數(shù)字數(shù)據(jù)：一些例子
第8章　定性研究中的錯誤
一種布豐式方法
定性研究中的錯誤
“雄心勃勃”的概括
后記：最后的思考
參考文獻