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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)總論初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)研究

初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)研究

初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)研究

定 價(jià):¥68.00

作 者: 龍芳
出版社: 光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787519471392 出版時(shí)間: 2023-04-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  書(shū)稿重建了以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的立德樹(shù)人、以生為本的教學(xué)觀(guān),提出了四項(xiàng)新的課堂教學(xué)策略,總結(jié)了多年的一線(xiàn)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)家教育“雙減” 政策和多方相關(guān)理論的生活化教學(xué),圍繞初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學(xué)這一關(guān)鍵內(nèi)容, 對(duì)生活化教學(xué)模式下的初中化學(xué)教學(xué)進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析和研究,構(gòu)建了全面提升初中生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和核心素養(yǎng)培養(yǎng)和發(fā)展的生活化視域下初中化學(xué)“三全”教學(xué)模式。書(shū)稿還概括了化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的一般范式,指出了注意事項(xiàng),并給出了一些化學(xué) 教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的實(shí)例教案。本書(shū)為初中化學(xué)生活化教學(xué)與研究提供了-定參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

  龍 芳 貴州省銅仁學(xué)院附屬中學(xué)高級(jí)教師,省級(jí)骨干教師、“黔靈名師”。多年來(lái)承擔(dān)初中畢業(yè)班化學(xué)教學(xué),始終堅(jiān)持踐行“三全”“三教”生活化教學(xué)理念,讓學(xué)生在生活情境中感知化學(xué)、認(rèn)識(shí)化學(xué),從生活走向化學(xué)、從化學(xué)走向社會(huì),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了顯著的成績(jī),曾榮獲市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。注重教育科研,十多年來(lái)致力于初中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐研究,先后發(fā)表了《新課程理念下的初中化學(xué)教學(xué)生活化方法探究》《新課程背景下初中化學(xué)教學(xué)生活化探索》《初中化學(xué)生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)芻議》等多篇研究論文;承擔(dān)市級(jí)課題“初中化學(xué)生活化教學(xué)實(shí)踐研究”和省級(jí)課題“初中化學(xué)生活化創(chuàng)新能動(dòng)教育研究”,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,為初中化學(xué)生活化教學(xué)提供了有益的借鑒。

圖書(shū)目錄

第一章核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)觀(guān)重建
第一節(jié)基于立德樹(shù)人的教學(xué)
第二節(jié)基于課程意識(shí)和學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)
第三節(jié)基于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)
第二章化學(xué)核心素養(yǎng)建構(gòu)與新課堂教學(xué)策略
第一節(jié)化學(xué)核心素養(yǎng)建構(gòu)
第二節(jié)新課堂教學(xué)策略
第三節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
第四節(jié)家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
第三章化學(xué)生活化教學(xué)與化學(xué)核心素養(yǎng)
第一節(jié)化學(xué)生活化教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié)脫離生活的化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
第三節(jié)新課程化學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)生活化
第四節(jié)核心素養(yǎng)與化學(xué)生活化教學(xué)相結(jié)合
第四章化學(xué)教學(xué)生活化“三全”模式的探索與實(shí)踐
第一節(jié)“三全”教學(xué)模式的提出
第二節(jié)化學(xué)教學(xué)生活化“三全”教學(xué)模式的內(nèi)涵
第五章化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的一般要求
第一節(jié)化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的一般范式
第二節(jié)化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
第三節(jié)“雙減”政策促進(jìn)化學(xué)生活化教學(xué)
第六章化學(xué)教學(xué)生活化設(shè)計(jì)實(shí)例舉隅
第一節(jié)二氧化碳的性質(zhì)與用途
第二節(jié)燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)
第三節(jié)水的凈化
第四節(jié)生活中常見(jiàn)的鹽
第五節(jié)空氣
第六節(jié)化學(xué)肥料
第七節(jié)愛(ài)護(hù)水資源
第八節(jié)物質(zhì)由微觀(guān)粒子構(gòu)成
第九節(jié)燃燒和滅火
第十節(jié)人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
第十一節(jié)金剛石、石墨與C60

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