中小學(xué)教師縣管校聘管理改革實(shí)踐研究

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	黃華明,童順平
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787577200347	出版時(shí)間：	2023-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　韶關(guān)市被*批準(zhǔn)為第二批義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革*示范區(qū)。積極探索推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，努力破解教師流動(dòng)的體制機(jī)制障礙，以問題為導(dǎo)向，出臺(tái)了六份文件，探索建立了七大機(jī)制，為促進(jìn)教師資源均衡配置提供了政策保障，“縣管校聘”改革工作取得了明顯成效，也為全省乃至全國提供了可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。縣管”即縣（市）級(jí)教育行政部門按照職能分工，根據(jù)相關(guān)部門核定的編制和崗位總數(shù)，依法履行對(duì)中小學(xué)教師的公開招聘、調(diào)配交流等管理職能；“校聘”則要求學(xué)校根據(jù)需求科學(xué)設(shè)置崗位，組織教師公開競(jìng)聘，依法與教師簽訂合同，負(fù)責(zé)教師的使用和日常管理。通過推進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍縣（區(qū)）域內(nèi)統(tǒng)管統(tǒng)用、合理配置，實(shí)現(xiàn)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　黃華明，副教授，廣東省教育廳教師教育培訓(xùn)專家、評(píng)估專家，韶關(guān)學(xué)院韶文化研究院研究員，主要從事教師專業(yè)發(fā)展、教育政策和粵北歷史文化研究。近5年來承擔(dān)6項(xiàng)與教師發(fā)展政策研究和評(píng)估咨詢項(xiàng)目，完成研究報(bào)告和政府咨詢報(bào)告8篇、出版專著2部，獲廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；韶關(guān)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；主持和參與國家、省市科研課題16項(xiàng)，在各級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文23篇。

圖書目錄

第一章緒論(1)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的內(nèi)涵與意義(2)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的國際實(shí)踐(3)

第三節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的國內(nèi)實(shí)踐(5)

第二章S市中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(9)

第一節(jié)研究背景、設(shè)計(jì)與樣本說明(10)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(17)

第三節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革存在的問題(30)

第四節(jié)對(duì)策與建議(37)

第三章S市中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革實(shí)踐研究(42)

第一節(jié)調(diào)研背景、目的、方法與過程(43)

第二節(jié)調(diào)查結(jié)果分析(47)

第三節(jié)結(jié)論與建議(59)

第四章S市中小學(xué)教師退出機(jī)制實(shí)踐研究(62)

第一節(jié)中小學(xué)教師退出機(jī)制概述(63)

第二節(jié)中小學(xué)教師退出機(jī)制的問題與路徑(65)

第五章S市W區(qū)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(69)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(70)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(75)

第六章S市Q區(qū)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(83)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(84)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(89)

第三節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的問題及對(duì)策(98)

第七章S市X縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(101)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(102)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(108)

第八章S市F縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(116)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(117)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(122)

第九章S市W縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(129)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(130)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(137)

第三節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的問題及建議(145)
第十章S市S縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(147)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(148)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(150)

第十一章S市R縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(156)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(157)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(163)

第十二章S市N市中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(170)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(171)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(176)

第十三章S市L市中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(185)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(186)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(191)

第十四章S市Z區(qū)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)踐研究(199)

第一節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施(200)

第二節(jié)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施效果(204)

附錄(212)

參考文獻(xiàn)(240)

后記(242)