全書包括前言、序、正文(含23篇教學實錄)三個部分,共17萬字。本書共四個章節(jié):章真實語境習作提出的背景,從習作教學的缺失與困惑、真實語境習作提出的背景兩個方面進行闡述;第二章真實語境概述,對真實語境的概念、要素進行闡釋;第三章真實語境的創(chuàng)設,從真實語境創(chuàng)設的途徑和方法進行闡述;第四章真實語境下的習作教學實踐,包含了教學目標的精準定位、習作教學支架的搭建、真實語境下的教學評一致的闡釋和案例實踐指導。 本書從當前小學語文習作教學的困惑著眼,結合近幾年來課程專家、高校專家、一線名師等提出的理論支撐,進行了“創(chuàng)設習作的真實語境,為讀者而寫”的習作教學實踐,適合廣大小學語文教師閱讀、參考、借鑒。