高校德育協(xié)同創(chuàng)新研究

　　高校德育協(xié)同創(chuàng)新研究旨在凝聚高校德育多元主體力量、整合高校德育資源和激發(fā)高校德育協(xié)同效應(yīng)。馬克思主義德育理論、中國傳統(tǒng)哲學(xué)的協(xié)同思想、協(xié)同學(xué)理論等為高校德育協(xié)同創(chuàng)新研究提供了豐富的理論資源。縱觀高校德育協(xié)同創(chuàng)新的歷史演進(jìn)，高校德育體系經(jīng)歷了傳統(tǒng)集體主義向度——系統(tǒng)化發(fā)展——協(xié)同創(chuàng)新的演進(jìn)。高校德育協(xié)同創(chuàng)新可以視為開放的復(fù)雜系統(tǒng)，其邏輯架構(gòu)可從微觀、中觀和宏觀三個(gè)維度進(jìn)行構(gòu)建。本選題通過構(gòu)建高校德育協(xié)同創(chuàng)新的分析框架，嘗試為高校德育系統(tǒng)優(yōu)化提供新的視角和啟發(fā)。

　　曹政，江西南昌人，1984年生，博士，貴州大學(xué)馬克思主義學(xué)院校聘副教授，碩士研究生導(dǎo)師，貴州省中國共產(chǎn)黨人“心學(xué)”與推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程高端智庫研究員，全國高校思政課名師工作室（貴州大學(xué)）成員。主持貴州省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、貴州省教育廳基地項(xiàng)目、貴州大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目等課題。在《浙江社會(huì)科學(xué)》《人民論壇》《學(xué)校黨建與思想教育》《貴州日?qǐng)?bào)》等發(fā)表多篇論文。