博觀雅制：《文心雕龍》導引

　　《文心雕龍》既是中國文論經(jīng)典，又是中國文化博觀雅制之典范。本書立足通識教育理念，從思想、文本和方法三個維度呈現(xiàn)《文心雕龍》的文論精髓和博雅精神。前面三章知人論世，結(jié)合劉勰生平際遇，介紹《文心雕龍》儒、道、釋兼宗的思想資源；中間四章品藻佳構(gòu)，在現(xiàn)代文藝學與古典詩文評的雙重視域下，精講《文心雕龍》的創(chuàng)作論、文體論和接受論；后面三章深識鑒奧，從振葉尋根、唯務折衷和彌綸群言三個層面楬橥劉勰獨特的思維方式和話語方式。

　　李建中，1955 年出生于湖北荊州，武漢大學文學院二級教授、博士生導師、文藝學學科帶頭人，武漢大學珞珈杰出學者、通識教育中心主任。 “萬人計劃”教學名師、 有突出貢獻專家、 馬工程首席專家、寶鋼獎全國 教師，兼任中國古代文學理論學會副會長、中國《文心雕龍》學會副會長、大學通識教育聯(lián)盟常務理事等。高校教齡四十余年，長期從事中國文論及文化的教學與研究，主講的“中國文論的詩性魅力”獲評 精品視頻公開課，“中國文化概論”獲評首批本科課程，同名教材獲中國大學出版社圖書一等獎，“人文社科經(jīng)典導引”獲評首批本科課程。主持的《青春同創(chuàng)，人文化成：中文類專業(yè)教學模式的深度轉(zhuǎn)換》獲 教學成果獎二等獎，《中國文學理論批評史》（副主編）先后兩次獲全國 教材獎二等獎；主持 社科基金重大招標項目“中國文化元典關鍵詞研究”和“中國文論關鍵詞研究的歷史流變及其理論范式建構(gòu)”等。主要學術代表作有《元典關鍵詞研究的理論范式》《體：中國文論元關鍵詞解詮》《批評文體論綱》和《古代文論的詩性空間》等，多次獲 高等學?？茖W研究 成果獎和湖北省人民政府社會科學 成果獎。