生成式敘畫(huà)：21世紀(jì)的社會(huì)藝術(shù)

　　敘畫(huà)，就是當(dāng)人們說(shuō)話時(shí)將想法視覺(jué)化，是一種獨(dú)特的社會(huì)藝術(shù)形式，有助于引導(dǎo)群體學(xué)習(xí)和文化記憶。敘畫(huà)者一邊聆聽(tīng)一邊作畫(huà)，創(chuàng)造出整合情境脈絡(luò)、迅速洞察并協(xié)助決策的大型圖像?！渡墒綌?huà)》通過(guò)關(guān)注場(chǎng)域中人與人之間的能量和關(guān)系，以及系統(tǒng)正在生成中的潛能，進(jìn)而延展了這種藝術(shù)形式。這本書(shū)為陶養(yǎng)一個(gè)敘畫(huà)者的內(nèi)在能力——存有（being）、浸入（joining）、覺(jué)察（perceiving） 和覺(jué)知（knowing） ，以及建構(gòu)實(shí)質(zhì)的作畫(huà)（drawing）能力等關(guān)鍵概念提供了框架。它是為敘畫(huà)者、引導(dǎo)師、教練和組織者，以及任何關(guān)心我們作為人類(lèi)如何共同生存的人所創(chuàng)作的。它同時(shí)也是為那些想要探索自身內(nèi)在運(yùn)作，并想要以嶄新視野貼近世界的人所存在。

　　作者簡(jiǎn)介凱爾維·伯德（Kelvy Bird）是一位藝術(shù)家和國(guó)際知名的視覺(jué)實(shí)踐者。作為自然流現(xiàn)研究院（Presencing Institute）的共同創(chuàng)辦人，她幫助打造了許多全球性社群的線上課程，最新的是edX課程：《u.lab：引領(lǐng)新興的未來(lái)》（u.lab：Leading From the Emerging Futures）。她同時(shí)也是dpict公司的共同創(chuàng)辦人，這是一家專(zhuān)門(mén)以如何敘畫(huà)來(lái)促進(jìn)社會(huì)理解的公司。凱爾維也是2016年所出版《繪聚：視覺(jué)實(shí)踐的力量》視覺(jué)選集的共同編輯。 譯校者簡(jiǎn)介李憶慈，對(duì)人生充滿好奇。因緣際會(huì)下接觸到敘畫(huà)世界，在學(xué)習(xí)、探索、看見(jiàn)的過(guò)程中，欣喜打開(kāi)一扇又一扇進(jìn)出世界與自己的大門(mén)。懷著急于與人分享的心情，完成了本書(shū)的翻譯，期盼更多的人聽(tīng)見(jiàn)蘊(yùn)含在凱爾維·伯德樸實(shí)自然的話語(yǔ)中的豐沛能量，體會(huì)她那簡(jiǎn)單的真實(shí)安定個(gè)人，并成就眾人共處的場(chǎng)域。僅此初心，愿世界美好。 李珮玉（Jayce Pei Yu Lee），資深國(guó)際視覺(jué)實(shí)踐者，長(zhǎng)期推動(dòng)亞太地區(qū)的雙語(yǔ)視覺(jué)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)和視覺(jué)思維的發(fā)展。她將深度聆聽(tīng)和感知應(yīng)用到可能性的場(chǎng)域中，通過(guò)她真實(shí)的筆觸和敘畫(huà)來(lái)幫助群體看到和感知系統(tǒng)中的動(dòng)態(tài)，在群體對(duì)話中捕捉本質(zhì)，并通過(guò)她的臨在（Presence）以及存有（Being）將無(wú)形的聲音呈現(xiàn)在空白畫(huà)布上。