讀庫(kù)2401

　　三位不同年齡段的女性，記錄家族長(zhǎng)輩的經(jīng)歷以及跟晚輩相處的故事?！堵?tīng)媽媽的話》里，母親的講述與女兒的書(shū)寫(xiě)穿插，讓一位出身貧窮好學(xué)上進(jìn)性格要強(qiáng)的女人的前半生躍然紙上。七天時(shí)間，已患有中度抑郁不肯吃藥的母親講完自己的故事，這也是七十五歲的母親和四十一歲的女兒之間對(duì)人生僅可交流的部分，兩人之間是否能達(dá)成互諒？《兩代人的戰(zhàn)爭(zhēng)》更多記錄的是家族三代人的相處，新舊觀念碰撞、認(rèn)識(shí)錯(cuò)位導(dǎo)致的兩代人的戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然不再有暴力打罵，但從未止歇?！镀牌拧窂募彝ッ鎸?duì)的具體問(wèn)題——就照顧生病婆婆產(chǎn)生的矛盾切入，讀者確能感同身受，一個(gè)家庭的任何問(wèn)題都可能牽涉整個(gè)家族。2020年，從事品牌推廣和企業(yè)文化策劃服務(wù)的大洪在朋友的推薦下進(jìn)高校兼職講課，隨著自身業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，需要每周在幾所大學(xué)間穿梭講課，當(dāng)老師也從一份臨時(shí)工作變成了核心主業(yè)。這讓他深入感受和了解了當(dāng)代年輕學(xué)子在光環(huán)以外的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，把這幾年的代課經(jīng)歷整理為《在五所大學(xué)當(dāng)老師》。網(wǎng)名謀殺電視機(jī)的董舒，曾在《讀庫(kù)2003》發(fā)表講述電影《1917》拍攝緣起和技術(shù)實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)的《不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗》。《一次藝術(shù)的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)》聚焦諾蘭和他的《奧本海默》如何誕生：一個(gè)作者，用自己的故事和原則，去激發(fā)一群富于創(chuàng)見(jiàn)的藝術(shù)家，共同克服一個(gè)又一個(gè)障礙，直到實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，交出成果。維特根斯坦被羅素稱(chēng)為“天才人物z完美典范”的一代宗師，以其驚世駭俗的人生履歷，深深嵌入西方哲學(xué)史。《“哲學(xué)理應(yīng)如詩(shī)”》中，數(shù)學(xué)系出身的周楠試圖為這樣一位異常復(fù)雜甚至矛盾的人描摹一幅肖像，重新檢視維特根斯坦的哲學(xué)思想與私人生活的關(guān)系后，明白了貫穿其一生的行為邏輯：與自己做最徹底的拼斗，直到把自己點(diǎn)燃，化作光芒。ARG，全稱(chēng)Alternate Reality Game，譯為“替代現(xiàn)實(shí)游戲”，其最有魅力的地方在于與現(xiàn)實(shí)世界的息息相關(guān)，并非將一個(gè)截然不同的虛擬世界疊加于現(xiàn)實(shí)世界上，而更像是讓現(xiàn)實(shí)世界成為它所營(yíng)造的虛擬世界的一部分。雨塵以“虛擬世界侵入現(xiàn)實(shí)”為題，用一個(gè)虛構(gòu)故事串聯(lián)介紹ARG這一獨(dú)特的藝術(shù)形式，也是希望讀者能用另一種方式擁抱另一個(gè)面向未來(lái)的新世界。《秦婦吟》是中國(guó)文學(xué)史上現(xiàn)存z長(zhǎng)的一首敘事詩(shī)，全詩(shī)二百三十八句，一千六百六十六字，幾乎是白居易《長(zhǎng)恨歌》的兩倍。后人將這首詩(shī)與漢樂(lè)府《孔雀東南飛》、北朝樂(lè)府《木蘭辭》并稱(chēng)為“樂(lè)府三絕”?！丁辞貗D吟〉傳奇》是詩(shī)人譚夏陽(yáng)對(duì)這首詩(shī)失傳與復(fù)原過(guò)程的再現(xiàn)，并盡力還原韋莊當(dāng)時(shí)寫(xiě)作的時(shí)代背景。人類(lèi)世界分成彼此隔絕的很多塊，一旦不一樣的世界發(fā)生碰撞，溝通是個(gè)大問(wèn)題，所以一直以來(lái)人類(lèi)都盼望有一種共同語(yǔ)言，但幾十億人類(lèi)有可能講同一種語(yǔ)言嗎？馮翔在《語(yǔ)言爭(zhēng)霸》里回溯不同時(shí)代哪些語(yǔ)言充當(dāng)過(guò)媒介作用，不得不說(shuō)，國(guó)際語(yǔ)言更換的最重要規(guī)律之一其實(shí)是實(shí)力更替。

　　主編：張立憲