法語寫作教程

　　本教材主要供法語專業(yè)學生在本科三年級使用。通過本教材的學習，學生能夠較好掌握不同場景和不同主題的法語寫作手法，提高法語書面表達的能力和用法語準確表達觀點和情感的能力。此外，本教材引導學生將所學知識和技能轉化為內在德性和素養(yǎng)，注重將學生個人發(fā)展與社會發(fā)展、國家發(fā)展結合起來。本教材采用專題講解的形式，教材內容涵蓋廣，涉及體裁多樣，具體包括十六個具有代表性的專題：寫作，摘要，簡歷，動機信，正式信函和投訴信，公司報告和實習報告，游記，新聞報道，歌曲和詩歌，論文，評論，標點，尋找和發(fā)展觀點，詞語和表達，關聯詞，修辭。每個專題下均設有定義目的、基本規(guī)則、方法步驟、提醒建議、經典范例、結構分析、評分標準等版塊，旨在細致分析各類法語文章的語法結構和類型特點。每個專題的結尾均設置相關主題的寫作練習，以鞏固學生的學習成果。

　　王璽子，女，1987年生，湖北人。畢業(yè)于武漢大學外國語言文學學院法語語言文學專業(yè)，獲博士學位?，F任華中科技大學外國語學院法語系教師、外國語學院國別（區(qū)域）研究中心成員。主要從事法語專業(yè)教學，研究方向為法國文學。主持2019年湖北省社科基金一般項目（后期資助項目），在《外國文學》《學習與實踐》《解放軍外國語學院學報》《理論月刊》等CSSCI期刊上發(fā)表多篇學術論文，并在武漢大學出版社出版學術專著2部。