中學(xué)歷史教學(xué)論

　　本書根據(jù)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《教師資格考試大綱》編寫，有很強的針對性和實用性。充分吸收基礎(chǔ)教育歷史課程與教學(xué)改革的已有成熟經(jīng)驗，及時反映《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的新要求。具有很強的實踐性、可操作性，使讀者能夠較快掌握歷史教學(xué)基本理論、方法、技能，并在實踐中運用。主要解決歷史教學(xué)是什么？怎么教？側(cè)重于實際操作，同時兼顧歷史教學(xué)基本理論知識的介紹。教材中歷史教學(xué)相關(guān)理論、概念力求準(zhǔn)確、簡明，并用案例說明。歷史教學(xué)方法、技能和教學(xué)設(shè)計等實踐性內(nèi)容則先明確每種方法技能的定義、運用要領(lǐng)，再舉實例說明。配有豐富多樣的課程資源，幫助讀者深化對教材內(nèi)容的理解。用二維碼關(guān)聯(lián)了相關(guān)學(xué)術(shù)研究論文和30多位一線中學(xué)歷史教師的優(yōu)秀教學(xué)視頻、課件、教學(xué)設(shè)計，配有相應(yīng)的思考點、實踐練習(xí)和觀摩研討，通過任務(wù)驅(qū)動促進(jìn)讀者對教材和課程資源的深入思考，增強學(xué)習(xí)體驗和獲得。

暫缺《中學(xué)歷史教學(xué)論》作者簡介