新零售背景下連鎖專業(yè)人才培養(yǎng)研究：以職業(yè)能力為中心

定　價(jià)：￥126.00

作　者：	寇長(zhǎng)華
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787030556608	出版時(shí)間：	2021-06-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	244	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《新零售背景下連鎖專業(yè)人才培養(yǎng)研究：以職業(yè)能力為中心》主要由理論研究、培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系研究、職業(yè)能力訓(xùn)練指導(dǎo)、能力提升四部分構(gòu)成?！缎铝闶郾尘跋逻B鎖專業(yè)人才培養(yǎng)研究：以職業(yè)能力為中心》通過(guò)梳理商業(yè)零售業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，使讀者既能夠看到商業(yè)零售業(yè)發(fā)展的演進(jìn)過(guò)程，同時(shí)也能夠感知社會(huì)因素對(duì)商業(yè)的影響；以連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)為例，結(jié)合零售企業(yè)需求，解析連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)方案變革的異同點(diǎn)；依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)，厘清思路，找出實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容體系化，落實(shí)在每門課、每次課中?！缎铝闶郾尘跋逻B鎖專業(yè)人才培養(yǎng)研究：以職業(yè)能力為中心》既可供職業(yè)教育研究者使用，也可供高職院校連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教師參考，還可供連鎖企業(yè)相關(guān)從業(yè)人員閱讀。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第一部分理論研究
第一章緒論
第一節(jié) 研究背景與意義
一、零售業(yè)與零售概述
二、國(guó)內(nèi)外零售業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀
三、新零售的產(chǎn)生
第二節(jié) 新零售時(shí)代的人才需求分析
一、新零售的內(nèi)涵
二、新零售時(shí)代的人才需求
第二章職業(yè)能力體系構(gòu)建與崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)研究
第一節(jié) 職業(yè)能力構(gòu)成與訓(xùn)練
一、職業(yè)能力體系的構(gòu)成
二、崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)分析
第二節(jié) 初階崗位業(yè)務(wù)流程詮釋
一、初階崗位業(yè)務(wù)流程構(gòu)架
二、初階崗位業(yè)務(wù)流程解析
三、實(shí)踐可行性
第三節(jié) 基層管理崗位（進(jìn)階）流程分析
一、連鎖門店基層管理者（門店店長(zhǎng)）的崗位職責(zé)
二、連鎖門店基層管理崗位（門店店長(zhǎng)）的基本內(nèi)容和工作流程
第三章職前教育與終身教育研究
第一節(jié) 市場(chǎng)需求現(xiàn)狀分析
一、現(xiàn)實(shí)背景
二、實(shí)際需求
第二節(jié) 校企合作辦學(xué)模式構(gòu)建
一、合作背景——以北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例
二、校企合作現(xiàn)狀分析
第二部分培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系研究
第四章高職院校連鎖專業(yè)人才職業(yè)能力培養(yǎng)研究
第一節(jié) 連鎖專業(yè)人才培養(yǎng)構(gòu)成要素
一、培養(yǎng)目標(biāo)
二、課程體系
第二節(jié) 專業(yè)培養(yǎng)課程構(gòu)建
一、搭建核心課程
二、要素分析
三、教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)
四、辦學(xué)模式實(shí)踐
第三節(jié) 新零售背景下連鎖專業(yè)人才職業(yè)能力培養(yǎng)的基本框架
一、貫通培養(yǎng)——新零售背景下的新思路
二、構(gòu)建新的課程體系
三、課程要素分析
四、探究新模式的實(shí)踐方案
……
第三部分職業(yè)能力訓(xùn)練指導(dǎo)
第四部分能力提升
參考文獻(xiàn)