《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》課程家園共育聯(lián)系冊（中班上）

　　遵循《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》“學習與發(fā)展目標”中注重領(lǐng)域之間、目標之間的相互滲透和整合，珍視幼兒生活和游戲的獨優(yōu)惠值，充分尊重和保護兒童的好奇心和學習興趣，優(yōu)選限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，拒絕“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。

　　管旅華，《幼兒100》雜志主編、副編審。主要研究方向為學前教育課程開發(fā)、語文教育。發(fā)表過《解決小學化的突破口是“化小學”》《張愛玲小說中女性形象的重疊性》等論文20多篇。出版《導讀》等專著4部，主編《案例式解讀》《案例式解讀》等圖書。