《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》課程家園共育聯(lián)系冊(cè)（中班上）

　　遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)”中注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)優(yōu)惠值，充分尊重和保護(hù)兒童的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)選限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，拒絕“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　管旅華，《幼兒100》雜志主編、副編審。主要研究方向?yàn)閷W(xué)前教育課程開發(fā)、語(yǔ)文教育。發(fā)表過(guò)《解決小學(xué)化的突破口是“化小學(xué)”》《張愛玲小說(shuō)中女性形象的重疊性》等論文20多篇。出版《導(dǎo)讀》等專著4部，主編《案例式解讀》《案例式解讀》等圖書。