幼兒教師成長(zhǎng)指導(dǎo)：幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)方案與實(shí)踐案例

第一章 幼兒教師隊(duì)伍分析
第一節(jié) 幼兒教師現(xiàn)狀分析
一、整體情況
二、來(lái)自湖南第一師范農(nóng)村幼兒園骨干教師國(guó)培學(xué)員的調(diào)查分析
第二節(jié) 幼兒教師需求探析
一、整體情況分析
二、來(lái)自湖南第一師范農(nóng)村幼兒園骨干教師國(guó)培學(xué)員的調(diào)查分析
第三節(jié) 幼兒教師素質(zhì)剖析
一、專業(yè)理念與師德
二、專業(yè)知識(shí)
三、專業(yè)能力
第二章 幼兒教師培訓(xùn)體系的構(gòu)建
第一節(jié) 幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置及培訓(xùn)目標(biāo)
一、培訓(xùn)總目標(biāo)
二、不同項(xiàng)目的培訓(xùn)目標(biāo)
第二節(jié) 培訓(xùn)課程設(shè)置與實(shí)施建議
一、課程結(jié)構(gòu)要求
二、實(shí)施建議
第三節(jié) 主題式培訓(xùn)模式的設(shè)計(jì)
一、什么是主題式培訓(xùn)
二、培訓(xùn)主題的設(shè)計(jì)依據(jù)
三、培訓(xùn)專題的選擇
四、主題式培訓(xùn)設(shè)計(jì)樣例
第四節(jié) 培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
一、幼兒教師培訓(xùn)方案樣例
二、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)方案樣例
三、“送培到縣”培訓(xùn)方案樣例
第五節(jié) 培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控
一、培訓(xùn)管理制度樣例
二、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
第六節(jié) 培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
一、成功的經(jīng)驗(yàn)
二、項(xiàng)目的特色
第七節(jié) 培訓(xùn)特色微案例
一、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)模式
二、“案例一任務(wù)驅(qū)動(dòng)”培訓(xùn)模式
三、參與一互動(dòng)式培訓(xùn)模式
第三章 課程資源
第一節(jié) 教師篇
一、專業(yè)理念與師德
二、專業(yè)知識(shí)
三、專業(yè)能力
第二節(jié) 園長(zhǎng)篇
一、專業(yè)理念與師德
二、專業(yè)知識(shí)
三、專業(yè)能力
第四章 學(xué)員研習(xí)
第一節(jié) 前移篇
一、幼兒園辦園特色案例分析——園長(zhǎng)篇
二、幼兒園發(fā)展規(guī)劃方案
三、園本研修方案
四、學(xué)員教案及說(shuō)課稿
第二節(jié) 進(jìn)行篇
一、主題式研討活動(dòng)
二、學(xué)員培訓(xùn)反思
三、同課異構(gòu)
四、學(xué)員教育敘事
五、學(xué)員成果展示
第三節(jié) 后拓篇
一、培訓(xùn)學(xué)員匯報(bào)課回訪
二、網(wǎng)絡(luò)研討
參考文獻(xiàn)