生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)法

第一章 中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與技工教育
第一節(jié) 加快推進(jìn)技能人才隊伍建設(shè)的背景——中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)
第二節(jié) 國外技工教育的現(xiàn)狀
第三節(jié) 創(chuàng)新技工教育，助力中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展
第二章 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)法概述
第一節(jié) 新時期生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的任務(wù)與特點(diǎn)
第二節(jié) 新時期生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的依據(jù)與內(nèi)容
第三節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)過程的內(nèi)容
第三章 技工院校學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)心理
第一節(jié) 技工院校學(xué)生的生理和心理特征
第二節(jié) 技工院校學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)
第四章 生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)依據(jù)與資源建設(shè)
第一節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的依據(jù)
第二節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)資源的建設(shè)
第五章 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施
第一節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的設(shè)計
第二節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的組織
第三節(jié) 典型生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)方法
第六章 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的評價
第一節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)評價概述
第二節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法
第三節(jié) 國家職業(yè)資格鑒定方法
第四節(jié) 職業(yè)資格過程化鑒定方法
第五節(jié) 校企合作下廠實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法
第六節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師授課質(zhì)量的評價
第七章 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)管理
第一節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)管理的原則和任務(wù)
第二節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)管理的內(nèi)容和方法
第三節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)計劃的管理
第四節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
第八章 生產(chǎn)實(shí)習(xí)與職業(yè)精神的培養(yǎng)
第一節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)精神
第二節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)中職業(yè)精神的培養(yǎng)
第九章 生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
第一節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的地位、作用和任務(wù)
第二節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的基本要求
第三節(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的成長
第十章 企業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)習(xí)教學(xué)——校企合作、產(chǎn)教融合的生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)案例
第一節(jié) 模具設(shè)計專業(yè)案例
第二節(jié) 焊接加工專業(yè)案例
第三節(jié) 汽車維修專業(yè)案例
第四節(jié) 機(jī)電專業(yè)案例
參考文獻(xiàn)