幼兒園生態(tài)式藝術教育的理論與實踐

定　價：￥58.00

作　者：	邊霞
出版社：	浙江教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787553657707	出版時間：	2017-05-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	286	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《幼兒園生態(tài)式藝術教育的理論與實踐》在內(nèi)容上分為幼兒園生態(tài)式藝術教育的基本理念與設計思路、實踐探索與活動分析、相關思考與反饋三個部分。生態(tài)式藝術教育是生態(tài)式教育的重要內(nèi)容，是一種充分體現(xiàn)和不斷運用生態(tài)智慧的藝術教育?！队變簣@生態(tài)式藝術教育的理論與實踐》的第一部分論述了生態(tài)式教育的基本理念、幼兒園生態(tài)式藝術教育的基本特征與設計思路?！队變簣@生態(tài)式藝術教育的理論與實踐》的第二部分完整地展示了課題組對“我們身邊的各種愛”“我愛大自然”“生活中各種各樣的感覺”等三個主題活動的思考、設計、已開展的實踐研究和理論分析。每一主題都展現(xiàn)了相關的一系列活動。關于每個活動的描述又包括了活動目標、作品選擇與活動準備、設計思路與活動建議、活動案例與分析、相關資料等內(nèi)容。其中，設計思路與活動建議主要是我們事前對該活動主要環(huán)節(jié)的設想，活動案例與分析則記錄了該活動的一次次實際開展過程，及研究者的分析與思考。

作者簡介

　　邊霞，女，教育學博士，南京師范大學教授、博士生導師。現(xiàn)為南京師范大學研究生院副院長兼學位與培養(yǎng)處處長，學前教育國家重點學科藝術教育方向帶頭人，中華美學學會美育學術委員會副理事長，中國教育學會教育學分會美育專業(yè)委員會副理事長。

圖書目錄

第一部分基本理念與設計思路
一、生態(tài)式教育的提出
二、生態(tài)式教育的基本理念
三、生態(tài)式藝術教育的基本特征
四、幼兒園生態(tài)式藝術教育主題活動的設計
五、幼兒園生態(tài)式藝術教育的領域整合方式
六、幼兒園生態(tài)式藝術教育主題活動的實施
第二部分活動設計與案例分析
主題活動一：我們身邊的各種愛
活動一：自由談論和表現(xiàn)我們身邊的各種愛
活動二：媽媽的愛（1）
活動三：媽媽的愛（2）
活動四：親密的小伙伴
活動五：老師的愛
活動六：男人和女人的愛
活動七：各種各樣的愛
活動八：表達愛的各種方式
活動九：和爸爸媽媽一起談論愛
主題活動二：我愛大自然
活動一：到大自然中去尋找和發(fā)現(xiàn)美
活動二：談論美麗的大自然
活動三：美麗的自然風光（1）
活動四：美麗的自然風光（2）
活動五：到自然中去寫生
活動六：美麗的自然風光（3）
活動七：四季散文欣賞
活動八：聆聽大自然的聲音
活動九：人與自然
活動十：集體創(chuàng)作：我愛大自然
主題活動三：生活中各種各樣的感覺
活動一：自由談論和表現(xiàn)生活中各種各樣的感覺
活動二：高興、快樂與傷心、痛苦
活動三：憤怒（生氣）的感覺
活動四：寧靜、祥和的生活
活動五：勞苦的生活
活動六：輕松、自由的感覺
活動七：害怕、恐懼的感覺
活動八：熱鬧的場面和感覺
活動九：熱烈的感覺
活動十：畫家風格鑒賞
第三部分相關思考與反饋
一、關于幼兒藝術教育若干問題的對話
二、幼兒美術欣賞教育內(nèi)容的選擇與安排
三、從一個活動案例看幼兒美術欣賞活動的組織實施
四、為幼兒架起通向自由、創(chuàng)造的橋梁
五、視、聽、說結合的美妙欣賞
六、開展幼兒生態(tài)式藝術教育的感受
七、生態(tài)式人際關系
八、和兒童一起欣賞抽象畫
九、幼兒個案描述（一）
十、幼兒個案描述（二）
十一、幾位實驗班幼兒家長的話
附錄幼兒園生態(tài)式藝術教育圖錄