五行教育新探

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	孔德勇
出版社：	湖北人民出版社
叢編項(xiàng)：	武漢教育家型校長(zhǎng)研究叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

京東 (￥23.20)

ISBN：	9787216090513	出版時(shí)間：	2016-12-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	137	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教育是人們羨慕的美好職業(yè)，校長(zhǎng)是受人們*尊敬的崗位，尤其是小學(xué)校長(zhǎng)，*貼近民眾?？椎掠聞?chuàng)新五行教育，體現(xiàn)了他為人內(nèi)斂性格，他的才智在平衡和諧中積累，在寧?kù)o中燃燒，在厚積中薄發(fā)。武漢市督學(xué)、市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)林家宏稱(chēng)，光谷五小五行教育獨(dú)樹(shù)一幟，對(duì)孔德勇的創(chuàng)新感到“驚詫、驚喜、驚嘆”?？椎掠掠X(jué)得，光谷五小使他文化積淀得到釋放，是他筑夢(mèng)教育一段新的旅程，而后面的路更長(zhǎng)更精彩。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《五行教育新探》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章為何推行五行教育
未來(lái)10年基礎(chǔ)教育展望：平衡和諧
第二章什么是五行教育
第一節(jié) 五行教育追溯
一、五行中蘊(yùn)含的教育元素
二、五行與五行教育
三、踐行五行教育打造和諧校園
第二節(jié) 平衡和諧的教育是最好的教育
一、五行教育培養(yǎng)不一樣的人
二、五行德育打造快樂(lè)五星少年
三、五行課堂從生活中獲取力量
四、五行管理創(chuàng)造和諧校園關(guān)系
五、五行社團(tuán)激發(fā)兒童創(chuàng)造想象
第三章如何推行五行教育
第一節(jié) 五行教育頂層設(shè)計(jì)
一、五行教育的結(jié)構(gòu)
二、五行管理的流程
三、五行校園文化愿景
第二節(jié) 五行教育感悟
一、五行與平衡和諧相關(guān)聯(lián)
二、五行教育的核心是構(gòu)建和諧校園
三、五行教育是教育的方法論
四、五行教育：開(kāi)發(fā)潛能塑造人格
五、五行教育：生生不息美美與共
附：獨(dú)樹(shù)一幟的“五行教育”
第三節(jié) 五行教育啟示錄
一、湖北新民教育研究院副院長(zhǎng)陸藝對(duì)孔德勇校長(zhǎng)的訪談
二、我們離幸福有多遠(yuǎn)
第四章五行教育階段成果
第一節(jié) 五行校園
一、金石閣
二、木尚坊
三、水文軒
四、火景苑
五、土本堂
第二節(jié) 五行德育
一、五行德育管理概述
二、五行德育行為規(guī)范
三、“五行銀行”實(shí)施方案
四、學(xué)生自主管理體系
五、五行星評(píng)價(jià)體系
第三節(jié) 五行課程
一、五行教育之和諧課堂教學(xué)模式
二、五行特色校本課程
第四節(jié) 五行管理
一、提升干部管理素質(zhì)
二、打造和諧教師團(tuán)隊(duì)
三、黨群和諧，為五行教育護(hù)航
第五節(jié) 五行教育的傳播
一、五行教育報(bào)刊留名
二、五行教育電視留聲
三、五行教育網(wǎng)絡(luò)留影
參考文獻(xiàn)
后記