高等教育改革研究論叢

序
教育改革
略論應(yīng)用型本科院校辦學(xué)的四個(gè)定位
產(chǎn)學(xué)研合作組織創(chuàng)新的“校企聯(lián)盟”運(yùn)行機(jī)制研究
“校企聯(lián)盟”：培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才的路徑選擇
合并高校管理體制創(chuàng)新研究
新建本科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量保障措施研究
地方高校產(chǎn)學(xué)研合作教育的探索與實(shí)踐——以徐州工程學(xué)院為例
徐州工程學(xué)院充分發(fā)揮教研室職能的政策機(jī)制研究
應(yīng)用型本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
高等學(xué)校財(cái)務(wù)綜合評(píng)價(jià)研究的回顧與展望
十八大以來關(guān)于應(yīng)用型本科大學(xué)生思想政治教育的啟示
專業(yè)建設(shè)
應(yīng)用型本科院校專業(yè)文化建設(shè)理論與實(shí)踐研究
基于ISO9001的應(yīng)用型本科院校財(cái)務(wù)管理國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)與發(fā)展路徑研究
地方本科院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)探討
應(yīng)用型本科旅游管理專業(yè)有效教學(xué)理念塑造和方法探討——以徐州工程學(xué)院旅游管理專業(yè)為例
情境教學(xué)模式對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷人才職業(yè)能力培養(yǎng)的作用研究
外貿(mào)形勢(shì)“新常態(tài)”下韓語(yǔ)人才需求與培養(yǎng)定位分析
課程建設(shè)
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)踐
“對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)”課中的文化教學(xué)研究述評(píng)
“房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷”教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
提高“成本會(huì)計(jì)”課堂教學(xué)有效性探討
地方高?！拔鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)質(zhì)量的影響因素及建議探討
國(guó)際化視角下“會(huì)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)”教學(xué)改革探究
基于情境學(xué)習(xí)理論的“市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)方法探索
應(yīng)用型本科課堂教學(xué)模式探索與創(chuàng)新——以財(cái)務(wù)管理專業(yè)“金融學(xué)”課程為例
應(yīng)用型本科“稅務(wù)會(huì)計(jì)”教學(xué)改革探析——基于CDIO教學(xué)模式
應(yīng)用型本科院校餐飲管理課程立體化實(shí)踐教學(xué)新探索
實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
培養(yǎng)應(yīng)用型人才高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與舉措
校企合作助力大學(xué)生實(shí)踐教育中心建設(shè)——以徐州工程學(xué)院為例
RIA技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)中的應(yīng)用
經(jīng)濟(jì)管理類網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的探索與實(shí)踐
微信公眾平臺(tái)在校園管理中的應(yīng)用研究
ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
高校個(gè)性化教育的理性之思
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究綜述
基于大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)教育模式探討
管理類專業(yè)“開放式”創(chuàng)業(yè)教育模式探索——以徐州工程學(xué)院為例
徐州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀調(diào)查研究