教育資政建議匯編（第1輯）

綜合篇
關(guān)于充分發(fā)揮高等教育在“沈大國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”和“沈大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)中作用的建議
深入推進(jìn)高校服務(wù)遼寧省工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的幾點(diǎn)建議
關(guān)于加強(qiáng)遼寧省省級(jí)教育統(tǒng)籌工作的建議
關(guān)于加強(qiáng)遼寧省教育智庫建設(shè)的建議
賦予沈陽、大連兩市部分高等教育治理權(quán) 實(shí)行省市共建高等院校的建議——基于寧波高等教育市域治理的經(jīng)驗(yàn)
遼寧教育現(xiàn)代化發(fā)展現(xiàn)狀與提升策略——基于“國家教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”的分析
提升教育為建設(shè)富庶文明幸福新遼寧服務(wù)能力的建議
關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu) 促進(jìn)遼寧老工業(yè)基地振興的建議
民辦本科院校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展需要政策支持
在新型校企合作模式下探索應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)建設(shè)——基于大連東軟信息學(xué)院和遼寧何氏醫(yī)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)與啟示
“十三五”期間應(yīng)關(guān)注六大教育戰(zhàn)略問題
民辦學(xué)校教師退休金補(bǔ)償制度是推進(jìn)遼寧民辦教育健康發(fā)展的重要舉措
防范民辦學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn) 加強(qiáng)監(jiān)管是關(guān)鍵
關(guān)于推進(jìn)沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)教育信息化進(jìn)程的建議
全國兩會(huì)代表委員建言教育九大熱點(diǎn)
民辦教育的健康發(fā)展需要公共財(cái)政加以扶持
遼寧普通高校多種形式推進(jìn)二級(jí)學(xué)院辦學(xué)體制改革成效顯著
“十二五”期間遼寧民辦高等教育發(fā)展趨勢(shì)分析
高等教育篇
發(fā)揮高等教育的平臺(tái)和紐帶作用 以人才和技術(shù)助力遼寧企業(yè)“走出去”
關(guān)于加強(qiáng)遼寧省高校教授治學(xué)的建議
國外應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的借鑒
依托高校文科實(shí)驗(yàn)室 提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議
以“轉(zhuǎn)型”為契機(jī) 促進(jìn)新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展
關(guān)于促進(jìn)遼寧省高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系良性運(yùn)行的幾點(diǎn)建議
基于分類管理的高校教師評(píng)價(jià)機(jī)制改革政策建議
積極申辦國家教育國際合作與交流綜合改革試驗(yàn)區(qū) 著力提升“十三五”時(shí)期遼寧省教育國際化水平
遼寧省17所博士授予權(quán)資格高校國際化辦學(xué)水平分析
遼寧省高校科研活動(dòng)的態(tài)勢(shì)與特點(diǎn)——基于2011—2013年的教育統(tǒng)計(jì)公報(bào)的數(shù)據(jù)
促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉融合的調(diào)查分析
以省部共建推動(dòng)行業(yè)劃轉(zhuǎn)院校健康發(fā)展——遼寧省行業(yè)劃轉(zhuǎn)院校省部共建的現(xiàn)狀與問題
政、企、校協(xié)同創(chuàng)新高等工程教育人才培養(yǎng)體制機(jī)制的幾點(diǎn)建議
加快推進(jìn)遼寧省高等教育國際化進(jìn)程的幾點(diǎn)建議
推動(dòng)遼寧省高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新體制機(jī)制改革的建議
高校青年教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境亟待改善
組建六大學(xué)科戰(zhàn)略聯(lián)盟引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議
遼寧省應(yīng)盡快出臺(tái)《等學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)條例》
遼寧高?？萍紝?duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)率實(shí)證分析
國內(nèi)高校二級(jí)學(xué)院改革的模式與啟示
遼寧省高等工程教育對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群的對(duì)策
基于產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的遼寧高端人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新體系構(gòu)建對(duì)策與建議
進(jìn)一步加強(qiáng)遼寧省高校學(xué)科建設(shè)的五點(diǎn)建議——基于2012年學(xué)科評(píng)估結(jié)果的分析
關(guān)于遼寧省發(fā)展技術(shù)本科教育的政策建議
校企聯(lián)合辦學(xué)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)制探索與建議
關(guān)于提高遼寧省中外合作辦學(xué)教學(xué)合作成效的決策建議
與遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的高校同行業(yè)、企業(yè)、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)人才體制機(jī)制的思考
遼寧省高等學(xué)校人事代理制度實(shí)施狀況及其政策建議
船陜遼寧專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的對(duì)策建議
促進(jìn)高校重大科技平臺(tái)與產(chǎn)業(yè)集群深層對(duì)接的對(duì)策
關(guān)于加強(qiáng)對(duì)新建普通本科高校發(fā)展的指導(dǎo)與政策支持的建議
遼寧省普通高校教育資源共享的體制機(jī)制束縛與對(duì)策
遼寧省地方高校協(xié)同創(chuàng)新的困境與對(duì)策
普通本科院校評(píng)估后“整改”流于形式現(xiàn)象應(yīng)引起重視
要切實(shí)發(fā)揮《本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)止》的質(zhì)量保障功能
應(yīng)正確看待“高等教育毛入學(xué)率”指標(biāo)
重大學(xué)科（科技）平臺(tái)建設(shè)的國際經(jīng)驗(yàn)與啟示
對(duì)遼寧省87所普通高校辦學(xué)基本狀況的聚類分析
對(duì)遼寧省79所普通高校特色發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文本的分析——從戰(zhàn)略管理視角看高校特色發(fā)展規(guī)劃中存在的問題
充分發(fā)揮遼寧省高校支撐和引領(lǐng)作用 推動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)集群科學(xué)發(fā)展
遼寧省高等教育研究機(jī)構(gòu)發(fā)展情況報(bào)告
加強(qiáng)高?？蒲袡C(jī)構(gòu)建設(shè)搭建院校間協(xié)作交流平臺(tái) 推動(dòng)遼寧省教育科研工作高水平發(fā)展——2011年度遼寧省高教學(xué)會(huì)工作會(huì)院校座談紀(jì)要
大力加強(qiáng)遼寧省高校貧困生資助工作的建議
基礎(chǔ)教育篇
農(nóng)村寄宿制學(xué)校亟須解決的五大問題
“教育+互聯(lián)網(wǎng)”破解農(nóng)村薄弱學(xué)校師資困境
關(guān)于在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開展第三方評(píng)價(jià)的建議
留住農(nóng)村教師的關(guān)鍵——文化支持
農(nóng)村初中進(jìn)城學(xué)校學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析
關(guān)于提升遼寧省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的建議
新時(shí)期合格幼兒教師培養(yǎng)的建議
遼寧省學(xué)前教育立法需要重點(diǎn)解決的幾個(gè)問題
推進(jìn)遼寧省普通高中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)工作的幾點(diǎn)建議
關(guān)于深入推進(jìn)遼寧省城鄉(xiāng)教育一體化的對(duì)策建議
關(guān)于推進(jìn)遼寧省中小學(xué)校園開放的幾點(diǎn)建議
推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作急需突破四大障礙
基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展呈現(xiàn)六大態(tài)勢(shì)
如何讓農(nóng)村“黑”園不“黑”
學(xué)前教育集團(tuán)化發(fā)展的幾個(gè)潛在風(fēng)險(xiǎn)
關(guān)于加強(qiáng)遼寧省特色普通高中建設(shè)的幾點(diǎn)建議
遼寧省鄉(xiāng)村幼兒園連鎖經(jīng)營、集團(tuán)化發(fā)展的思考與建議
如何辦好人民滿意的學(xué)前教育
“走校”讓教師交流活起來
對(duì)遼寧義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的幾點(diǎn)建議
遼寧省農(nóng)村適齡兒童接受學(xué)前教育對(duì)策研究
新民模式——農(nóng)村校車發(fā)展的有效途徑
當(dāng)前國內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展的幾個(gè)態(tài)勢(shì)
特色普通高中建設(shè)需要規(guī)避四種傾向
防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”，讓孩子快樂生活健康成長(zhǎng)！
進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受學(xué)前教育問題需要關(guān)注
遼寧省特色普通高中建設(shè)情況的調(diào)查與分析
遼寧省農(nóng)村中小學(xué)校車問題的調(diào)查與分析
職業(yè)教育篇
關(guān)于推進(jìn)遼寧省中高等職業(yè)教育課程銜接的幾點(diǎn)建議
關(guān)于完善遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的建議
遼寧基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)的評(píng)估指標(biāo)與推進(jìn)對(duì)策
關(guān)于加快發(fā)展建設(shè)遼寧省應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的建議
上海市學(xué)分銀行建設(shè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)遼寧省的啟示
關(guān)于加強(qiáng)進(jìn)城農(nóng)民工培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)實(shí)施終身教育的政策建議
關(guān)于遼寧省開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的幾點(diǎn)建議
關(guān)于鼓勵(lì)和支持企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校的政策建議
關(guān)于遼寧省發(fā)展本科層次職業(yè)教育的幾點(diǎn)建議
應(yīng)進(jìn)一步推動(dòng)高等院校服務(wù)社區(qū)教育
關(guān)于抓緊制定并頒布《遼寧省終身教育促進(jìn)條例》的建議
關(guān)于職教集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)建議
關(guān)于遼寧省建設(shè)職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地的幾點(diǎn)建議
關(guān)于推進(jìn)遼寧省中高等職業(yè)教育銜接的幾點(diǎn)建議
農(nóng)村職教中心的困境與出路
遼寧省中等職業(yè)學(xué)校生源流動(dòng)狀況分析與對(duì)策
省內(nèi)新建高職院校人才培養(yǎng)工作中存在的主要問題及整改建議
推進(jìn)遼寧省高職教育和應(yīng)用本科教育銜接的政策建議
關(guān)注人口老齡化重視老年教育
關(guān)于加快遼寧省高職院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的四點(diǎn)建議
關(guān)于改變高職招生困境的五點(diǎn)建議
從第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì)看未來十年世界職業(yè)教育發(fā)展走向
推進(jìn)新型農(nóng)民培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)想法
推進(jìn)職教集團(tuán)發(fā)展重在制度設(shè)計(jì)
遼寧高職中外合作辦學(xué)情況調(diào)研報(bào)告
遼寧省三大經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略區(qū)域中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)情況調(diào)查與分析
遼寧省城市社區(qū)居民教育需求調(diào)查報(bào)告
后記