社會主義核心價值觀教師讀本

第一章 凝聚共識：社會主義核心價值觀的重大意義
一、文化交流交融交鋒中的價值方向
二、價值多元多樣多變中的思想引領(lǐng)
三、實現(xiàn)“中國夢”的精神動力
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第二章 歷史源流：社會主義核心價值觀的形成與發(fā)展
一、馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于社會主義核心價值觀的論述
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和西方現(xiàn)代文明有益成果的借鑒與超越
三、社會主義核心價值觀的發(fā)展歷程
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第三章 國家目標：富強、民主、文明、和諧
一、富強：實現(xiàn)“中國夢”美好愿景的首要追求目標
二、民主：中國特色社會主義的核心政治價值觀
三、文明：中國特色社會主義的重要特征
四、和諧：中國特色社會主義的本質(zhì)屬性
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第四章 社會導向：自由、平等、公正、法治
一、自由：社會主義的價值訴求
二、平等：社會主義的重要標志
三、公正：社會主義的內(nèi)在準則
四、法治：社會主義的治理要求
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第五章 個人準則：愛國、敬業(yè)、誠信、友善
一、愛國：公民的神圣義務(wù)和民族精神的核心
二、敬業(yè)：公民的職業(yè)道德和社會發(fā)展的前提
三、誠信：公民的立身之本和社會信任的根基
四、友善：公民的交往之道和社會和諧的基礎(chǔ)
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第六章 實踐探索：社會主義核心價值觀的培育和踐行
一、融入國民教育的全過程
一、貫穿經(jīng)濟發(fā)展和社會治理
三、引領(lǐng)社會思潮
四、成為社會風尚
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第七章 師德建設(shè)：培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容
一、教師的職業(yè)定位和師德要求
一、以人格魅力引導學生心靈
三、以知識素養(yǎng)開啟學生智慧
四、建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍
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參考文獻
后記