大學(xué)組織管理：結(jié)構(gòu)環(huán)境與文化

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	宋偉，韓夢(mèng)潔
出版社：	鄭州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	卓越學(xué)術(shù)文庫
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564516543	出版時(shí)間：	2013-12-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	350	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《卓越學(xué)術(shù)文庫·大學(xué)組織管理：結(jié)構(gòu)、環(huán)境與文化》是一部經(jīng)過作者（宋偉、韓夢(mèng)潔）多年學(xué)術(shù)積累完成的關(guān)于大學(xué)組織管理的學(xué)術(shù)專著?！蹲吭綄W(xué)術(shù)文庫·大學(xué)組織管理：結(jié)構(gòu)、環(huán)境與文化》從大學(xué)組織結(jié)構(gòu)、環(huán)境與文化的角度著手，對(duì)大學(xué)組織管理進(jìn)行了系統(tǒng)的探討和研究。全書包括大學(xué)區(qū)域結(jié)構(gòu)，大學(xué)組織發(fā)展，大學(xué)組織教學(xué)，科研研究，大學(xué)組織學(xué)科與學(xué)位研究生教育管理，大學(xué)組織二元權(quán)力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，大學(xué)組織變革與發(fā)展，大學(xué)組織與社會(huì)文化，大學(xué)發(fā)展目標(biāo)八章，論述了大學(xué)組織管理的若干問題。通過分析，指出大學(xué)組織管理應(yīng)充分考慮外部區(qū)域結(jié)構(gòu)、政策環(huán)境和文化對(duì)大學(xué)組織發(fā)展的影響?！蹲吭綄W(xué)術(shù)文庫·大學(xué)組織管理：結(jié)構(gòu)、環(huán)境與文化》為大學(xué)組織管理者提供一種理論思考和管理實(shí)踐的新視角，同時(shí)也可供高等教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)研究參考。

作者簡(jiǎn)介

　　宋偉，河南大學(xué)教授、高等教育學(xué)博士研究生導(dǎo)師。1987年大學(xué)畢業(yè)，歷任河南大學(xué)科研處科員、副科長、科長，發(fā)展規(guī)劃中心副主任、校長辦公室副主任、黨委研究生工作部部長、“211工程”與省部共建辦公室主任，現(xiàn)任河南大學(xué)研究生院副院長、河南大學(xué)學(xué)科建設(shè)辦公室主任。2006年晉升教授。2010年9月至12月，赴澳大利亞國立大學(xué)訪學(xué)，研修高等教育高級(jí)行政管理。2013年1月至2月，赴芝加哥大學(xué)研修高等教育管理。發(fā)表80多篇學(xué)術(shù)論文。韓夢(mèng)潔，大連理工大學(xué)高等教育研究中心講師，管理學(xué)博士。師從中國高等教育研究專家、高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長張德祥教授。讀博期間，獲國家留學(xué)基金委兩年的資助，作為聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生赴美國威斯康星大學(xué)學(xué)習(xí)。主要從事高等教育制度與政策、比較高等教育研究，在《教育研究》等CSSCI期刊和“世界教育研究協(xié)會(huì)（WERA）”等國際頂端學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文20多篇，2013年獲國家優(yōu)秀博士獎(jiǎng)學(xué)會(huì)。

圖書目錄

第一章大學(xué)區(qū)域結(jié)構(gòu)：歷史與現(xiàn)實(shí)的困惑
現(xiàn)代中國高等教育地域非均衡布局考察
新中國成立以來高等教育地域布局：歷史演變與制度安排
河南高等教育在國家區(qū)域布局中的戰(zhàn)略選擇
省域高教均衡布局與高等教育強(qiáng)國建設(shè)
第二章大學(xué)組織發(fā)展：戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)及案例分析
大學(xué)組織設(shè)計(jì)層級(jí)模型分析
大學(xué)制訂“三大規(guī)劃”的若干思考
從省委主要領(lǐng)導(dǎo)的批示談如何制訂一所大學(xué)的發(fā)展規(guī)劃
附錄：百年名校河南大學(xué)振興計(jì)劃
第三章大學(xué)組織教學(xué)、科研管理
實(shí)施本科生導(dǎo)師制，探索大學(xué)教學(xué)管理變革
大學(xué)組織科研管理的學(xué)科歸屬
大學(xué)組織科研管理的體系與結(jié)構(gòu)
如何正確使用SCI標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)科學(xué)
第四章大學(xué)組織學(xué)科與學(xué)位研究生教育管理
統(tǒng)籌各種資源建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科
研究生教育：?jiǎn)栴}、質(zhì)量與思考
研究生思想政治教育組織模式
第五章大學(xué)組織二元權(quán)力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
大學(xué)組織行政權(quán)力存在的哲學(xué)基礎(chǔ)
大學(xué)組織學(xué)術(shù)權(quán)力存在的邏輯
第六章大學(xué)組織變革與發(fā)展
組織變革——大學(xué)發(fā)展的永恒主題
影響大學(xué)組織變革的環(huán)境因素
不確定組織環(huán)境因素下大學(xué)組織變革的應(yīng)對(duì)策略
第七章大學(xué)組織與社會(huì)文化
建設(shè)文化是現(xiàn)代大學(xué)的重要功能
大學(xué)建設(shè)文化之所以成為可能
現(xiàn)代大學(xué)確立建設(shè)文化功能的本質(zhì)特征
現(xiàn)代大學(xué)如何發(fā)揮建設(shè)文化功能
第八章大學(xué)發(fā)展目標(biāo)：“一流大學(xué)”的內(nèi)涵及意義
“創(chuàng)建一流大學(xué)”理論產(chǎn)生的社會(huì)背景
創(chuàng)建一流大學(xué)理論的時(shí)代特征
創(chuàng)建一流大學(xué)理論的豐富內(nèi)涵
創(chuàng)建一流大學(xué)理論的意義
后記