最憶職教情：費重陽職業(yè)教育文集

第一篇 對我國教育改革和發(fā)展的建言
關于研究制定我國教育改革和發(fā)展規(guī)劃的建議
論以職業(yè)教育為主體的國民教育新體系之構建
抓住關鍵問題推動教育的整體改革
切實改革應試教育
談化解當前教育負擔重、費用高、就業(yè)難問題
對高等學校學習與實踐科學發(fā)展觀的建言
對改革和完善我國職業(yè)資格證書制度的若干建言
關于在基礎教育階段積極推進職業(yè)生涯規(guī)劃教育的建議
用十九大精神拓展對職業(yè)教育重大現(xiàn)實問題的深入研究
第二篇 專項研究報告
《城市職業(yè)技術教育與勞動就業(yè)協(xié)調發(fā)展》研究報告
《高級技工培訓的研究與實驗》研究報告
《高級技能人才培養(yǎng)途徑和資格認定》研究報告
第三篇 教育論文·評論
第一章 職業(yè)教育（上）
關于職業(yè)技術教育體系和規(guī)劃問題的思考
簡論黃炎培職業(yè)教育的實踐活動及其思想理論體系
努力開展職業(yè)技術教育科學研究
關于深化職業(yè)技術教育體制改革的思考
職業(yè)培訓的新里程碑
試論職業(yè)教育的管理體制與運行機制
談談加強職業(yè)培訓科研工作問題
也談大力發(fā)展職業(yè)教育
論市場經(jīng)濟體制下我國職業(yè)培訓的構想和對策
當代職業(yè)教育發(fā)展趨勢研討會綜述
關于我國職業(yè)教育的思考
發(fā)展職業(yè)教育要主動適應勞動就業(yè)的需要
職業(yè)教育改革論略
職業(yè)學校開展職業(yè)指導的研究
職業(yè)教育路在何方
職業(yè)教育貫徹《行動計劃》之我見
第二章 職業(yè)教育（下）
對新世紀城市職業(yè)教育改革的建言
論高級技能人才培養(yǎng)
加入WTO后的我國職業(yè)教育
加強職業(yè)教育 應對加入世貿(mào)后挑戰(zhàn)
論深圳職業(yè)技術學院的辦學理念與實踐
新春答客問
推進異地聯(lián)合辦學 促進農(nóng)民進城就業(yè)
我國高等教育的新路
進一步調整教育結構做大做強職業(yè)教育
以更加寬廣的視野開展黃炎培教育思想的研究
黃炎培職業(yè)教育思想的本質及現(xiàn)實意義
校企一體化辦學是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路
上海初高中銜接教育模式之我見
用科學發(fā)展觀審視我國基礎教育
第三章 成人教育
強化技術工人培訓是企業(yè)的一項緊迫任務
科學技術與職工教育
高級技工培訓亟待加強
職工教育的歷史轉折
加強職工學習 促進職工教育事業(yè)發(fā)展
臺灣成人技職教育
第四章 職業(yè)資格證書制度
積極推行職業(yè)資格證書制度
略論考核與培訓
關于職業(yè)學校實行“雙證書”制度的話題
關于實施職業(yè)準入制度的調研報告
實行職業(yè)資格認證是提升中等職業(yè)學校辦學質量的重要舉措
職業(yè)技術院校實行職業(yè)資格證書制度的現(xiàn)狀與展望
臺灣職業(yè)學校開展技能檢定并實施證照制度的現(xiàn)狀與借鑒
第五章 評論與爭鳴
讀《中國職業(yè)技術教育學》
職業(yè)教育機關唯一的生命是什么
實踐出真知
勞工神圣雙手萬能
“培訓市場”的提法不正確
職業(yè)教育不能產(chǎn)業(yè)化
談高級技工學校的定位問題
第四篇 回憶與隨筆
春華秋實憶南開
信仰 理想 奉獻
與中華職業(yè)教育社同行
拳拳赤子心 悠悠職教情
土豆 薯片 教育
讀《探析》一文有感
從肖老漢學習科學發(fā)展觀說起
激情的歲月 難忘的情懷
附錄：于無聲處度平生
編后記