班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)指南

第一篇 班主任職業(yè)素養(yǎng)
第一章 班主任職業(yè)道德
第一節(jié) 班主任職業(yè)道德及其重要意義
第二節(jié) 班主任職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容
第三節(jié) 立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)
第二章 班主任禮儀
第一節(jié) 禮儀的作用與原則
第二節(jié) 班主任禮儀的特點(diǎn)與意義
第三節(jié) 班主任禮儀的基本要求
第三章 班主任素質(zhì)
第一節(jié) 班主任心理素質(zhì)
第二節(jié) 班主任道德素質(zhì)
第三節(jié) 班主任能力素質(zhì)
第二篇 班主任專(zhuān)業(yè)知識(shí)
第四章 班主任工作概述
第一節(jié) 班主任工作的專(zhuān)業(yè)化
第二節(jié) 班主任角色定位
第三節(jié) 班主任工作規(guī)范
第四節(jié) 班主任工作的意義
第五章 班級(jí)管理
第一節(jié) 班級(jí)管理理念
第二節(jié) 班級(jí)常規(guī)管理
第三節(jié) 班級(jí)量化管理
第四節(jié) 優(yōu)秀班集體創(chuàng)建
第六章 班級(jí)文化
第一節(jié) 班級(jí)文化的構(gòu)成及影響因素
第二節(jié) 班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)
第三節(jié) 班級(jí)精神文化的塑造
第七章 班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第一節(jié) 班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的主要內(nèi)容
第二節(jié) 班集體學(xué)習(xí)指導(dǎo)的方法與原則
第三節(jié) 學(xué)生應(yīng)考心理輔導(dǎo)
第八章 學(xué)生激勵(lì)與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 學(xué)生激勵(lì)機(jī)制
第二節(jié) 表?yè)P(yáng)藝術(shù)
第三節(jié) 批評(píng)藝術(shù)
第三篇 班主任專(zhuān)業(yè)技能
第九章 入學(xué)教育
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)職業(yè)教育
第二節(jié) 學(xué)生思想道德教育
第三節(jié) 行為規(guī)范養(yǎng)成教育
第四節(jié) 新生軍訓(xùn)
第十章 班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織
第一節(jié) 班級(jí)活動(dòng)概述
第二節(jié) 班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 班級(jí)活動(dòng)的組織
第十一章 班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 班會(huì)概述
第二節(jié) 班級(jí)例會(huì)
第三節(jié) 主題班會(huì)
第十二章 人際溝通與交往能力
第一節(jié) 班主任與學(xué)生的有效溝通
第二節(jié) 班主任與任課教師的有效溝通
第三節(jié) 班主任與家長(zhǎng)的有效溝通
第十三章 就業(yè)與升學(xué)指導(dǎo)
第一節(jié) 就業(yè)指導(dǎo)
第二節(jié) 升學(xué)指導(dǎo)
第十四章 學(xué)生心理健康教育
第一節(jié) 班主任是學(xué)生心理健康教育的主力軍
第二節(jié) 班主任實(shí)施心理健康教育的原則
第三節(jié) 班主任實(shí)施心理健康教育的方法
參考文獻(xiàn)