服務(wù)外包校企合作對(duì)高校教師隊(duì)伍建設(shè)的影響因素及對(duì)策研究

　　高校與服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)相關(guān)的信息、管理、策劃類專業(yè)已經(jīng)建設(shè)多年，專業(yè)教師的數(shù)量、職稱逐漸滿足人才培養(yǎng)的基本需求。然而，服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，對(duì)從業(yè)人員在知識(shí)、技術(shù)、工藝、流程和標(biāo)準(zhǔn)上提出新的要求，給專業(yè)教師在教學(xué)能力上帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。高校在服務(wù)外包人才培養(yǎng)體系上，亟須與企業(yè)有效對(duì)接，優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，改革理論教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)實(shí)務(wù)操作環(huán)節(jié)，改善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，優(yōu)化績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，以提升教師隊(duì)伍的服務(wù)外包教學(xué)能力?！斗?wù)外包校企合作對(duì)高校教師隊(duì)伍建設(shè)的影響因素及對(duì)策研究》擬通過(guò)文獻(xiàn)綜述，梳理服務(wù)外包、校企合作等方面的基礎(chǔ)理論，分析影響高校教師隊(duì)伍服務(wù)外包教學(xué)能力建設(shè)的關(guān)鍵因素，構(gòu)建評(píng)價(jià)高校教師隊(duì)伍服務(wù)外包教學(xué)能力的指標(biāo)體系，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與機(jī)器學(xué)習(xí)方法，設(shè)計(jì)評(píng)估模型并進(jìn)行預(yù)測(cè)分析，最后提出高校教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議。

　　余紹黔，1965年出生，教授，湖南商學(xué)院大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院黨總支書(shū)記，新零售虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。主要從事電子商務(wù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的研究?，F(xiàn)任湖南省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事，校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)責(zé)任人。開(kāi)展新零售行為感知與信息處理、多源信息融合與建模、交互式全息情境仿真、新零售VR智能處理及應(yīng)用等方面的研究。主持了教育部人文社科“服務(wù)外包校企合作對(duì)高校教師隊(duì)伍建設(shè)的影響因素及對(duì)策研究”課題研究，對(duì)相關(guān)理論基礎(chǔ)、高校教師隊(duì)伍服務(wù)外包教學(xué)能力建設(shè)的影響因素、教學(xué)能力評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系構(gòu)建、教學(xué)能力評(píng)估的模型構(gòu)建等開(kāi)展實(shí)證研究。主持或完成教育部人文社科等省級(jí)科研課題研究6項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇，獲得國(guó)家發(fā)明專利2項(xiàng)，主編教材2部，獲得中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)和部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)四等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。