教育的適合性

定　價：￥32.00

作　者：	（美）J.S.布魯納
出版社：	人民教育出版社
叢編項：	外國教育名著叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787107357091	出版時間：	2021-03-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	157	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　布魯納是美國著名心理學(xué)家、教育家和新教學(xué)論思想家，曾任美國心理學(xué)會主席。作為認(rèn)知心理學(xué)的先驅(qū)，他還是結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論流派和發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的主要代表人物之一。他是致力于將心理學(xué)理論應(yīng)用于教育的典型代表，被譽為杜威之后對美國教育影響非常大的人。在長期、深入的研究活動中，他撰寫了大量教育、教學(xué)和心理學(xué)方面的論著，對教育改革和課程教學(xué)改革不斷提出自己的見解和建議，是第二次世界大戰(zhàn)后美國積極參與教**動的杰出教育家?！锻鈬逃鴧矔航逃倪m合性》與《教育過程》《教學(xué)論探討》同為布魯納有代表性的三部著作。它們是研究布魯納教育思想的重要文獻。這些具有時代特色的教育理論研究成果，可以為我國教育發(fā)展、課程教學(xué)改革和教育科學(xué)研究提供有益借鑒?！锻鈬逃鴧矔航逃倪m合性》由我國當(dāng)代著名教育心理學(xué)家邵瑞珍翻譯。

作者簡介

暫缺《教育的適合性》作者簡介

圖書目錄

路透叢書版原序
原序
一、智力完善化的可能性
二、文化與認(rèn)知的成長
三、心智的成長
四、發(fā)現(xiàn)的若干要素
五、直覺思維的訓(xùn)練
六、文化、政治與教育學(xué)
七、適合的技能或技能的適合
八、教育學(xué)的心理生物學(xué)
九、貧窮與兒童期
附錄布魯納生平和著作簡介