《“互聯網+”視域下大學英語教學新模式的研究》共分六章，首章主要對大學英語教學進行大致闡述，主要包括英語教學的目標和原則，英語教學的模式、方法和手段，英語教學存在的問題；第二章重點探討了“互聯網+”時代的大學英語教學，主要包括“互聯網+”教學，“互聯網+”給傳統(tǒng)英語教學帶來的挑戰(zhàn)，“互聯網+”背景下大學英語教學模式；第三章對大學英語ESP教學予以詳細的討論，包括ESP的定義、分類和發(fā)展，大學英語ESP教學模式，ESP教學的評價；第四章大致介紹了大學英語MAP教學，內容包括大學英語MAP課堂教學設計，大學英語MAP教學應用，MAP教學的評價；第五章重點討論了大學英語微課、慕課和翻轉課堂教學，內容包括大學英語微課教學，大學英語慕課教學，大學英語翻轉課堂教學，微課、慕課、翻轉課堂三者的對比與聯系：第六章作為《“互聯網+”視域下大學英語教學新模式的研究》的最后一章，主要通過“互聯網+”教學與人才培養(yǎng)，“互聯網+”環(huán)境下深化教學革新方式的應對策略，“互聯網+”大學英語教學的前景與展望來探討“互聯網+”時代大學英語教學的革新與展望。
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