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內(nèi)容簡介

　　《牧口常三郎教育思想研究/教育薪火書系》試圖分析牧口的創(chuàng)價教育學(xué)思想的淵源與其特色，揭示牧口的人物面貌，解析牧口緣何建構(gòu)了創(chuàng)價教育學(xué)，又是在什么背景下促使創(chuàng)價教育學(xué)的問世，并探究創(chuàng)價教育學(xué)的本質(zhì)和考察創(chuàng)價教育學(xué)的繼承與發(fā)展。

作者簡介

　　施曉光，現(xiàn)任北京大學(xué)教育學(xué)院教授、全國高等教育研究會常務(wù)理事、中國比較教育學(xué)會常務(wù)理事，主要研究領(lǐng)域為高等教育理論、西方大學(xué)史、國際高等教育政策等。承擔(dān)多項國際組織、國家和省部級科研項目，出版和發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文（著作章節(jié)）40余篇。主要代表著作：《美國大學(xué)思想論綱》《西方高等教育思想演進》、China's Rising Research Universities：A new Era of Global Ambition（合著）。高于婷，臺北市人。2004年考入北京大學(xué)教育學(xué)院研究生院專攻教育學(xué)，2007年獲教育學(xué)碩士學(xué)位。2007年8月至2008年4月，任職于日本創(chuàng)價大學(xué)北京辦事處。2008年7月至今，轉(zhuǎn)調(diào)日本創(chuàng)價學(xué)會國際總局，負責(zé)對外交流及翻譯工作。

圖書目錄

第一章牧囗常三郎的生平
一、孩提時代與早期教育
二、從師范生到青年學(xué)者
三、獻身教育事業(yè)，創(chuàng)建教育學(xué)說
四、堅持宗教信念，反抗日本軍國主義
第二章時代背景與思想淵源
一、跌宕起伏的社會巨變與日本國家主義的興起
二、西學(xué)東漸，東西融合的思想源流
第三章（人生）地理學(xué)的教育思想
一、一部地理學(xué)專著誕生
二、“和諧共生”的自然主義教育觀
三、自然主義教育觀的現(xiàn)代意義
第四章創(chuàng)價教育學(xué)思想
一、創(chuàng)價教育學(xué)理論的形成
二、創(chuàng)價教育學(xué)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)
三、創(chuàng)價教育學(xué)體系的結(jié)構(gòu)
四、創(chuàng)價教育學(xué)的核心思想
五、創(chuàng)價教育學(xué)的學(xué)術(shù)影響和評價
第五章牧口常三郎教育思想的繼承與發(fā)展
一、創(chuàng)價教育思想的主要繼承者
二、創(chuàng)價教育思想傳播的主要方式
三、傳播創(chuàng)價教育思想的重要機構(gòu)
四、創(chuàng)價教育思想的推動者
五、創(chuàng)價教育思想在世界傳播
附錄一牧口常三郎生平年表
附錄二以人性為基礎(chǔ)的文化契合：池田大作的“世界民族主義文化觀”探微
附件三推廣國際理解教育：21世紀大學(xué)的新使命
后記