我的三好三有導(dǎo)學(xué)故事

第一部分 桃李不言，下自成蹊
1．師者，父也！
2．雨潤(rùn)新竹，春霖?zé)o聲
3．我的導(dǎo)師語(yǔ)錄
4．永遠(yuǎn)都是一家人
5．用愛(ài)心助力孩子們的夢(mèng)想
6．多元文化涵育智慧人生
7．難忘師恩
8．學(xué)成之時(shí)，感念吾師
9．記我在SIS團(tuán)隊(duì)的日子
10．言傳身教，知行合一
11．我們心中的白月光
12．亦師亦友，一路同行
13．沒(méi)有盲求亮點(diǎn)，只有用心點(diǎn)亮
14．等待譜寫新的旋律
15．矗立在云端的旗幟
16．傳道，授業(yè)，解惑
17．承學(xué)術(shù)之魂，盡璞玉之美
18．電磁出英才
19．戀念I(lǐng)CIE，光華依舊
第二部分 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
1．放眼國(guó)際前沿，落腳國(guó)家需求
——記物理與光電工程學(xué)院無(wú)“限”電波團(tuán)隊(duì)
2．聽(tīng)風(fēng)、看風(fēng)、捕風(fēng)
——記通信工程學(xué)院密碼學(xué)團(tuán)隊(duì)
3．經(jīng)天緯地，欣欣向榮
——記經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院欣欣向榮團(tuán)隊(duì)
4．砥礪成長(zhǎng)，筑夢(mèng)未來(lái)
——記人工智能學(xué)院智能感知與計(jì)算團(tuán)隊(duì)
5．用鼓勵(lì)、責(zé)任和大愛(ài)伴隨孩子們成長(zhǎng)
——記計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院機(jī)器人視覺(jué)與智能控制團(tuán)隊(duì)
6．深耕細(xì)作于“方寸之間”
——記微電子學(xué)院寬禁帶半導(dǎo)體團(tuán)隊(duì)
7．弄潮信息新時(shí)代
——記通信工程學(xué)院Arise團(tuán)隊(duì)
8．不忘初“芯”，方得始終
——記微電子學(xué)院四海同“芯”團(tuán)隊(duì)
9．在微納世界里探索科學(xué)的真諦
——微電子學(xué)院微納看世界團(tuán)隊(duì)
10．以圖像為媒，鑄航天之魂
——記通信工程學(xué)院圖像所團(tuán)隊(duì)
11．嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，堅(jiān)持創(chuàng)新
——記計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)視覺(jué)與網(wǎng)絡(luò)智能團(tuán)隊(duì)
12．攻克雷達(dá)核心算法，點(diǎn)睛國(guó)防利器之魂
——記電子工程學(xué)院雷達(dá)成像探索算法團(tuán)隊(duì)
13．春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
——記空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院ICIE團(tuán)隊(duì)
14．沐春桃李綻華夏，做人做事做學(xué)問(wèn)
——記經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院桃李華夏團(tuán)隊(duì)
15．光電成像凝聚靈感火花類腦感知解譯智慧密碼
——記人工智能學(xué)院光電成像與類腦感知團(tuán)隊(duì)
16．網(wǎng)控世界，智聯(lián)交通
——記通信工程學(xué)院ATT團(tuán)隊(duì)
17．驅(qū)動(dòng)觀天之眼，鍛造進(jìn)取之師
——記機(jī)電工程學(xué)院驅(qū)動(dòng)觀天之眼團(tuán)隊(duì)
18．破“障”前行，追求卓越
——記空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院MCI團(tuán)隊(duì)
19．We are the CBI
——記生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院CBI腦影像與健康研究團(tuán)隊(duì)
20．打造卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)合作與互贏平臺(tái)
——記生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院先進(jìn)醫(yī)學(xué)影像團(tuán)隊(duì)
21．勇攀科研最高峰，續(xù)寫電磁新華章
——記電子工程學(xué)院電磁英才團(tuán)隊(duì)
22．追電逐波，上下求索
——記物理與光電工程學(xué)院計(jì)算電磁學(xué)及其應(yīng)用團(tuán)隊(duì)
23．持工匠之心，盡璞玉之美
——記馬克思主義學(xué)院海曲門第團(tuán)隊(duì)
24．微聯(lián)萬(wàn)物看世界，洞徹信息鑄安全
——記計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院NSS團(tuán)隊(duì)