立法學

　　《立法學》在緒論外，設置了立法理論、立法制度和立法過程這三個教學板塊，以嘗試從價值、規(guī)范乃至事實運行層面對立法學知識體系完成全景式勾勒。首先，在立法理論板塊，設置了概述、立法的歷史發(fā)展、立法指導思想和原則、立法價值這四章內(nèi)容，嘗試從概念。本質(zhì)與目的、功能與作用、產(chǎn)生發(fā)展歷程、指導思想、原則、目的性價值、道德性價值等方面，來明晰立法學的規(guī)范內(nèi)涵，以奠定體系化立法觀的理論基石。其次，在立法制度板塊，設置了立法主體、立法體制、中央立法、地方立法這四章內(nèi)容，嘗試從立法機關(guān)、立法權(quán)限、國家立法機關(guān)立法、國家行政機關(guān)立法、軍事機關(guān)立法、一般地方立法、民族自治地方立法、經(jīng)濟特區(qū)和特別行政區(qū)立法等方面，來厘清我國立法制度的規(guī)范事實，以確立體系化立法觀的載體支撐。最后，在立法過程板塊，設置了立法準備、立法程序、立法技術(shù)這三章內(nèi)容，嘗試從立法預測、立法決策、立法規(guī)劃、立法起草、提出法律案、審議法律案、表決通過法律案和公布法律、制定其他規(guī)范性法律文件的程序、立法的結(jié)構(gòu)技術(shù)、立法的表述技術(shù)等方面，來厘清我國立法活動的運行過程與技術(shù)工具，以帶領(lǐng)界分體系化立法觀的過程要素。此外，《立法學》凸顯通過窮盡引注與參考文獻的方式，來拓展所涉知識內(nèi)容并強化相應知識工具的周延使用，進而嘗試推動讀者在法釋義學（或法教義學）范式下學術(shù)規(guī)范的訓練與養(yǎng)成。

　　趙謙，男，（1981-），西南大學法學院教授、博士生導師、憲法學與行政法學學科負責人，中南財經(jīng)政法大學法學博士（憲法學與行政法學專業(yè)）、西南政法大學法學博士后（法學理論專業(yè)），臺灣地區(qū)東吳大學法學院訪問學者。入選“重慶英才計劃青年拔尖人才”“第二批重慶市高等學校青年骨干教師資助計劃”“中國法學會研究會青年人才”“重慶市憲法宣講專家團”，榮獲西南大學“名師獎”、“第二屆青年教師成才獎”、“首屆青年教師成才獎提名獎”。主要兼任中國法學會憲法學研究會理事、中國法學會立法學研究會理事、中國法學會董必武法學思想（中國特色社會主義法治理論）研究會理事、重慶市人民檢察院首屆民事行政檢察專家委員會委員、重慶市委網(wǎng)信辦網(wǎng)絡法治專家咨詢委員會副主任委員、重慶市土地征收成片開發(fā)方案論證專家委員會專家、重慶市自然遺產(chǎn)和風景名勝區(qū)專家委員會委員、最高人民法院國家責任研究基地研究員。研究方向：憲法學與行政法學、土地法學、文化法學、黨內(nèi)法規(guī)。出版專著3部，主編教材2部，主編社科普及讀物4本，公開發(fā)表論文120余篇，主持國家社科基金項目2項、省部級課題9項、研究基地課題3項、校級課題7項、橫向委托課題2項，獲得19項獎勵，指導重慶市優(yōu)秀碩士學位論文3篇。