讓學生愛上英語課

　　《讓學生愛上英語課》從理論和實踐兩方面探討了當今時代困擾廣大英語教師的一大難題，即如何讓學生愛上英語課。筆者從滿足時代發(fā)展需求和學生的終身發(fā)展需要人手，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，注重培養(yǎng)學用結(jié)合的英語學習者和具有中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力的社會主義建設(shè)者和接班人。全書分為上篇和下篇兩部分，上篇理論篇以如何成為讓學生喜歡的教師，如何讓學生喜歡英語課為主要內(nèi)容，從師、生、思、教、學、評6個維度，細致陳述積極有效的教育教學思想和策略，關(guān)注英語教學中學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。下篇實踐篇以如何在課堂教學中實施讓學生愛上英語課的教學案例和案例分析為主，通過有效教學模式的構(gòu)建，分析解決問題的對策，給出具體可行的實施方法，從而讓學生形成良好學習習慣，學會學習，最終愛上英語課。

　　趙麗茹，女，天津市河東區(qū)教育中心中學英語教研員，天津市中小學“未來教育家奠基工程”學員，天津市教育學會中小學英語委員會理事，天津市河東區(qū)教育學會中學英語專業(yè)委員會秘書長。曾赴澳大利亞、美國、新加坡參加教學訪問和教學培訓，堅持以學生的學為中心的教學模式和“以文育人”的教育思想，主持或參與了多項市級課題，撰寫論文40余篇，獲國家和市級一、二等獎并有多篇發(fā)表于專業(yè)期刊，主編或參與編寫了多本教學參考和教輔書籍。