豐富而有個性的成長：班級活動的設計與組織

第一章 班級與班級活動
第一節(jié) 理解班級
第二節(jié) 理解班級活動
第二章 班級常規(guī)活動的設計與組織
第一節(jié) 班級常規(guī)活動的意義與重要性
第二節(jié) 班級常規(guī)活動的設計
第三節(jié) 班級常規(guī)活動的組織
第三章 班級德育活動的設計與組織
第一節(jié) 班級德育活動的設計
第二節(jié) 班級德育活動的組織
第四章 班級學習活動的設計與組織
第一節(jié) 班級學習活動的環(huán)境設計
第二節(jié) 班級學習活動的組織
第五章 班級輔導活動的設計與組織
第一節(jié) 班級輔導活動設計要考慮的因素
第二節(jié) 班級輔導活動組織的主要方式
第六章 班級活動中的師生關系
第一節(jié) 打破“好教師”與“好學生”的神話
第二節(jié) 師生和諧的溝通
第三節(jié) 師生沖突的解決
第七章 家長與班級活動
第一節(jié) 家長參與班級活動的直接形式
第二節(jié) 家長參與班級活動的間接形式
第三節(jié) 家長參與班級活動存在的問題及其解決方法
第八章 班主任與班級活動
第一節(jié) 班主任在班級活動中的重要作用
第二節(jié) 班主任班級活動工作的特點及方法
第三節(jié) 班主任班級活動工作的教育尺度
主要參考文獻