新時代蘇州大學(xué)基層黨建的創(chuàng)新與實踐

先進(jìn)基層黨組織風(fēng)貌
強(qiáng)化黨組織“三能”建設(shè)，打造“思政金課”鑄魂育人
深化校社互動合作，以黨建引領(lǐng)立德樹人
“雙一流”力量在黨旗下凝聚
在行動一線建黨支部，讓黨支部到一線行動
強(qiáng)基固本建黨支部，理論宣傳勇立排頭
黨建“1+5”，發(fā)展高質(zhì)量
彰顯專業(yè)特色，打造“十心”工程
黨支部書記示范工作室建設(shè)
政治與公共管理學(xué)院公共管理系黨支部書記“校社互動品牌”工作室
教育學(xué)院心理學(xué)系黨支部書記“心連心”工作室
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大學(xué)物理黨支部書記“格物致理”工作室
光電科學(xué)與工程學(xué)院電子測控黨支部書記“蓮心”工作室
材料與化學(xué)化工學(xué)部物理及分析化學(xué)教工黨支部書記“萃取”工作室
醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院教工第一黨支部書記“重預(yù)防，享健康”工作室
沙鋼鋼鐵學(xué)院教工第二黨支部書記“鐵心向黨”工作室
附屬第一醫(yī)院門急診醫(yī)技黨總支書記“紅細(xì)胞”工作室
基層黨建書記項目
強(qiáng)化黨支部書記“帶頭人”培育工程
聚焦組織力，完善院級黨組織體系
突出政治建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，奮力開創(chuàng)高知識群體政治引領(lǐng)吸納工作新局面
強(qiáng)化黨支部和黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中的作用
“黨建+”志愿服務(wù)：創(chuàng)新優(yōu)化學(xué)院學(xué)生黨員培養(yǎng)模式
嚴(yán)格程序，提高學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量
“看聽思悟”浸入式黨性教育，堅定圖書館黨員信念
推進(jìn)后勤服務(wù)型黨組織建設(shè)
凝聚教學(xué)一線黨員力量，著力推進(jìn)三全育人工作
深化院地黨建協(xié)同，共謀黨建發(fā)展新模式
優(yōu)秀主題黨日活動
大手拉小手，科學(xué)零距離
看見大山：聚力精準(zhǔn)扶貧，傳承非遺文化
經(jīng)典融入慶典，匠心砥礪初心——“大國筑記”成果展活動
以“課程思政”課堂教學(xué)比賽為抓手，推進(jìn)思政教育入腦入心
黨建課題成果
蘇州大學(xué)堅持“四強(qiáng)化四著力”，加強(qiáng)對人才的團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)和服務(wù)工作
加強(qiáng)高校綜合考核探索，激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展動力活力——蘇州大學(xué)推進(jìn)校內(nèi)綜合考核工作的實踐與思考
把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積蓄年輕干部“源頭活水”
“黨建引領(lǐng)型”城市社區(qū)志愿服務(wù)創(chuàng)新探索：理念、邏輯與路徑
新時代高校思想政治教育的新任務(wù)
論中國話語馬克思主義哲學(xué)的建構(gòu)
以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)
尊重人才成長規(guī)律，創(chuàng)新高校黨管人才機(jī)制
高校高學(xué)歷海歸青年教師黨員發(fā)展問題研究
高校黨支部主題黨日活動典型案例的啟示
“雙帶頭人”作用發(fā)揮中存在的問題與推進(jìn)路徑
蘇州大學(xué)研究生黨建文化育人調(diào)查報告
新時代黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑研究
全球化趨勢下高校行政管理隊伍國際化發(fā)展研究
初心教育背景下加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育管理的研究
身邊的黨員故事
“為祖國為人民多做一點事是我最大的幸?！薄铋L耿
回到夢想開始的地方——郎建平
讓馬克思主義真理煥發(fā)光芒——方世南
恪盡職守是一種情懷——黃興
四十載躬耕講臺的引路人——宋為基
“我只想做一名好教師”——黃河
耕耘三十載，桃李滿園香——汪一嗚
三心育人傳哲聲——湯哲聲
三尺講臺寫春秋，教書育人譜華章——晏世雷
改革發(fā)展一線的“拓荒牛”——鎮(zhèn)學(xué)初
群眾的進(jìn)言者，知識與愛的傳遞者——上官丕亮
做一顆永遠(yuǎn)閃亮的星——陳星
奮斗是青春最亮麗的底色——馬國元
向善向上的信仰傳播者——李佳娟
“疫”線黨員風(fēng)采
江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員錢紅英
江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃建安
蘇州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員錢曉東
蘇州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王夢蘭
蘇州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員虞景
蘇州市優(yōu)秀基層黨組織帶頭人顧繼紅