幼兒教師性別平等教育指導(dǎo)手冊

前言

第一章 幼兒性教育的目標(biāo)與內(nèi)容 1

第一節(jié) 國際幼兒性教育的研究 1

第二節(jié) 中國幼兒性教育的研究  4

第三節(jié) 《國際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》的主要內(nèi)容 10

第二章 生物學(xué)視野中的幼兒性教育 20

第一節(jié) 幼兒性虐待及預(yù)防 20

第二節(jié) 性別差異產(chǎn)生的生理學(xué)原因 31

第三章 心理學(xué)視野中的性別差異 45

第一節(jié) 心理學(xué)中的性別理論  45

第二節(jié) 心理學(xué)對幼兒性別差異與偏好的研究 53

第三節(jié) 心理學(xué)對幼兒性別差異的原因分析 65

第四章 社會(huì)學(xué)視野中的幼兒性別平等教育 74

第一節(jié) 社會(huì)性別平等相關(guān)概念及其涵義  74

第二節(jié) 社會(huì)性別平等相關(guān)理論  85

第三節(jié) 幼兒游戲行為與形式中的性別刻板印象 104

第四節(jié) 幼兒性別刻板印象產(chǎn)生的社會(huì)學(xué)原因 111

第五章 幼兒性別平等教育活動(dòng)中的教師言行指導(dǎo) 129

第一節(jié) 幼兒教師在性別平等教育中不適宜的言行 129

第二節(jié) 幼兒教師在性別平等教育中適宜的言行 141

第六章 幼兒性別平等教育研究 155

第一節(jié) 北京市朝陽區(qū)三所公立幼兒園性教育的現(xiàn)狀研究 155

參考文獻(xiàn) 189

附錄 191

第二節(jié) 北京市幼兒教師性別平等意識(shí)現(xiàn)狀研究 97

參考文獻(xiàn) 210

附錄 210

第三節(jié) 5—6歲幼兒性別平等意識(shí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

——以江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)××幼兒園為例 217

參考文獻(xiàn)  243

附錄  245

第四節(jié) 獲獎(jiǎng)幼兒繪本中存在的性別刻板印象分析 247

參考文獻(xiàn) 268

第七章 北歐二國幼兒性別平等教育的研究與實(shí)施 269

第一節(jié) 瑞典幼兒性別平等教育的研究與實(shí)施 269

第二節(jié) 挪威幼兒性別平等教育的研究與實(shí)施 279

附錄 291

后記 303