“形勢與政策”課是理論武裝時效性、釋疑解惑針對性、教育引導綜合性都很強的一門高校思想政治理論課，是幫助大學生正確認識新時代國內外形勢，深刻領會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)的核心課程，是第一時間推動黨的理論創(chuàng)新成果進教材、進課堂、進學生頭腦，引導大學生準確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略的重要渠道。根據教育部印發(fā)的2018年《教育部關于加強新時代高?！靶蝿菖c政策”課建設的若干意見》，加強、改進、提升形勢與政策課教學研究具有十分重要的意義。為此，吉林大學馬克思主義學院形勢與政策教研室經多年努力，以打造“金課”為目標，建立了規(guī)范的課堂教學、制度化的選修課程群、熱點時事專題講座，以“青年志愿服務”“三下鄉(xiāng)活動”為內容的實踐教學、基于線上線下混合式的慕課教學以及課程建設、學科建設、科學研究相結合為支撐的立體化教學模式。本撰寫組計劃從國際經濟形勢、國際政治形勢、實踐教學創(chuàng)新、慕課教學實踐、學科建設經驗等方面推出系列教學研究成果?！妒澜缃洕l(fā)展概述》從歷史角度出發(fā)，回顧了中、美、俄、日、韓五國以及歐盟的經濟發(fā)展歷程，梳理了在不同發(fā)展時期其政府采取的促進經濟發(fā)展的政策，以及取得的經濟成就。從現(xiàn)實角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了上述各國或經濟體整體經濟發(fā)展現(xiàn)狀，分析了其經濟發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)和困境，探源各國為進一步推進自身經濟采取的破解之道，在此基礎上，對其中長期經濟發(fā)展做出了展望。
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