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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論大夏書系 把孩子教聰明:朱煜教育小品文

大夏書系 把孩子教聰明:朱煜教育小品文

大夏書系 把孩子教聰明:朱煜教育小品文

定 價(jià):¥49.80

作 者: 朱煜
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787576020960 出版時(shí)間: 2021-10-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 272 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《把孩子教聰明——朱煜教育小品文 》 是作者繼《講臺(tái)上下的啟蒙》 《教書記》之后的第三本教育隨筆集。三本書都談作者的教育教學(xué)理念,但又有區(qū)別?!吨v臺(tái)上下的啟蒙》談的是對(duì)教育教學(xué)的基本認(rèn)識(shí)?!督虝洝肥菄L試用一種新文體來談理念,想讓讀者在了解觀點(diǎn)的同時(shí),感受作者對(duì)文章之美的追求。而《把孩子教聰明》這一本則談得更全面更深入:從教材教學(xué)到整本書閱讀指導(dǎo),從備課上課到評(píng)課測(cè)試,都有涉及。分析問題時(shí),努力做到周全細(xì)密;提供建議時(shí),力求步驟清楚,便于借鑒使用。

作者簡(jiǎn)介

  朱煜,高級(jí)教師,華東師范大學(xué)碩士研究生兼職導(dǎo)師,中國(guó)教育學(xué)會(huì)名師巡講團(tuán)特邀講師。曾獲全國(guó)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽特等獎(jiǎng)。出版專著《閱讀,讓教育變好》、《講臺(tái)上下的啟蒙》、《教書記》、《讓課堂說話》(三卷)、《趙清遙的作文故事》、《趙清遙的閱讀故事》,主編出版《迷人的閱讀》、《語文新參考》(古詩(shī)文卷),編寫出版《古詩(shī)全腦學(xué)習(xí)法》、《小學(xué)生朱自清讀本》等,整理出版《積攢生命的光——賈志敏教育口述史》。

圖書目錄

001 / 代序:把孩子教聰明

上編 聰明之教

003 / 單元整合教學(xué)中的略讀課教學(xué)策略

014 / 小學(xué)整本書閱讀指導(dǎo)的偏與正

023 / 長(zhǎng)篇童話閱讀指導(dǎo)的四個(gè)策略

028 / 《經(jīng)典共讀實(shí)操手冊(cè)》序言

032 / 小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)直播課的教學(xué)策略

039 / 把“怯生生”改成“膽怯”

043 / 無他,用心手熟爾

048 / 小鳥為何不出籠

053 / 參賽記

057 / 給三年級(jí)家長(zhǎng)的兩封信

061 / 給五年級(jí)家長(zhǎng)的一封信

064 / 給孔子的一封信

068 / 與同行書

072 / 讓詩(shī)教伴隨童年

075 / 教會(huì)學(xué)生

078 / 一起開心

081 / 一汪學(xué)習(xí)語言的活水

084 / 關(guān)于一則新聞的問答

086 / 我的聽課評(píng)課觀

089 / 一場(chǎng)好香的桂花雨

092 / 從薔薇的花期說起

096 / 重提啟蒙

100 / 六魚居札記

中編 聰明之讀

129 / 理解不了的詩(shī)情

134 / 奧數(shù)是誰的替死鬼

139 / “過去竟然是這樣啊……”

145 / 吃包子只有一個(gè)理由

149 / 讀《綠光芒》

156 / 讀《課堂上究竟發(fā)生了什么》

158 / 讀《陶行知教育名篇》

165 / “咻”的一聲后面呢……

168 / 讀《我的野生動(dòng)物朋友》

171 / 希臘神話的讀法

174 / 講個(gè)故事給你聽

下編 聰明之交

179 / 懷想春風(fēng)

187 / 一本書?一個(gè)時(shí)代

191 / 只有一面

196 / 公益一年

199 / 電話鈴響

附 錄

205 / 訪談:不讀書,就無法真正教好學(xué)生

213 / 訪談:抗衡野蠻,還得靠啟蒙

233 / 訪談:教師,在閱讀中生存

237 / 講演:孔子是我們的同行

259 / 跋


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