中國(guó)百年教科書(shū)專(zhuān)題研究 中學(xué)數(shù)學(xué)卷

專(zhuān)題研究的內(nèi)容與方法
一、研究目標(biāo)
二、研究的專(zhuān)題
三、研究對(duì)象、過(guò)程和方法
專(zhuān)題一 百年中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目的的歷史變遷
一、中華人民共和國(guó)成立前的教學(xué)目的變革
二、中華人民共和國(guó)成立后的教學(xué)目的演變
三、幾點(diǎn)思考
專(zhuān)題二 百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)內(nèi)容選擇的歷史變遷
一、概述
二、百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)領(lǐng)域的歷史變遷
三、百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)單元的變化
四、研究結(jié)論
五、啟示
專(zhuān)題三 百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)結(jié)構(gòu)體系的歷史變遷
一、初中數(shù)學(xué)教科書(shū)結(jié)構(gòu)體系的回顧與分析
二、高中數(shù)學(xué)教科書(shū)結(jié)構(gòu)體系的回顧與分析
專(zhuān)題四 百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)代數(shù)內(nèi)容的演變脈絡(luò)、編寫(xiě)特點(diǎn)及其啟示
一、概述
二、百年初中代數(shù)教科書(shū)的演變脈絡(luò)
三、百年高中代數(shù)教科書(shū)的演變脈絡(luò)
四、啟示
專(zhuān)題五 百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)立體幾何內(nèi)容的演變脈絡(luò)、編寫(xiě)特點(diǎn)及其啟示
一、引言
二、民國(guó)時(shí)期的立體幾何教科書(shū)
三、中華人民共和國(guó)成立后的立體幾何教科書(shū)
四、結(jié)論及啟示
專(zhuān)題六 百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)解析幾何內(nèi)容的演變脈絡(luò)、編寫(xiě)特點(diǎn)及其啟示
一、解析幾何的主要內(nèi)容與研究方法
二、本專(zhuān)題研究范圍、研究對(duì)象和研究目標(biāo)
三、解析幾何內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系的演變
四、編寫(xiě)特點(diǎn)及呈現(xiàn)方式的變化——以“直線的傾斜角和斜率”為例
五、結(jié)論與啟示
專(zhuān)題七 百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)三角內(nèi)容的演變脈絡(luò)、編寫(xiě)特點(diǎn)及其啟示
一、三角課程教材百年變革概況
二、三角內(nèi)容的教科書(shū)分析
三、歷史沿革中得到的啟發(fā)
……
專(zhuān)題八 百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容的演變脈絡(luò)、編寫(xiě)特點(diǎn)及其啟示
專(zhuān)題九 百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)函數(shù)（包括微積分）內(nèi)容的演變脈絡(luò)、編寫(xiě)特點(diǎn)及其啟示
專(zhuān)題十 百年中學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)平面幾何內(nèi)容的演變脈絡(luò)、編寫(xiě)特點(diǎn)及其啟示
參考文獻(xiàn)
后記