問溪那得清如許 為有源頭活水來：青溪源三型教師培養(yǎng)探索與實踐

　　本書是上海一所中學探索師資培養(yǎng)，搭建教師成長階梯，助力教師專業(yè)發(fā)展所取得的經(jīng)驗成果總結(jié)。作為一所地處上海奉賢新城的公辦初中，青溪中學以“青溪源”教師工作室為平臺為依托，成立“適應(yīng)型、成熟型、特色型”即“三型”教師培養(yǎng)項目組，以分層推進式校本培訓模式搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺。“三型”教師培養(yǎng)項目旨在加快各階段教師向更高階段轉(zhuǎn)型的速度，助力教師自身專業(yè)發(fā)展，形成“青溪源”教師培養(yǎng)模式，打造“專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)”的很好教師團隊。

　　薛晨紅，上海奉賢區(qū)青溪中學校長、明德教育集團理事長。倡導“標桿引領(lǐng)，典型導向”，為學校教師專業(yè)成長指引方向。出版有《靜水深流：青溪中學邁向新優(yōu)質(zhì)學校的探索之路》《探索滬郊公辦初中轉(zhuǎn)型變革路徑：提升學校學習領(lǐng)導力的實踐研究》等書。