自主涵養(yǎng)品質(zhì)：基于核心素養(yǎng)培育背景下學(xué)生自主活動的實踐研究

　　本書是上海市吳迅中學(xué)2017年啟動的為期三年的“核心素養(yǎng)培育背景下學(xué)生自主活動的實踐研究”課題的研究成果。全書由上下兩編組成，上編為研究報告，下編是教師的教學(xué)論文與案例。研究報告結(jié)合學(xué)校實際，提出了學(xué)生核心素養(yǎng)的八個要素，并建立了學(xué)校獨(dú)特的多元評價體系。教師的教學(xué)論文與案例，呈現(xiàn)出學(xué)校課題在實施過程中全面推動、全員參與、整體設(shè)計的特點(diǎn)，以及所獲得的進(jìn)步。

　　李群：上海市吳迅中學(xué)校長，中學(xué)物理高級教師，華東師范大學(xué)教育碩士，上海市第二期“雙名工程”學(xué)員。曾主持和參與多項市、區(qū)級重點(diǎn)課題和項目，多次獲得市、區(qū)級獎項。主編《“有為”成就夢想——“有為”教育研究與實踐》一書，參與 《物理案例教學(xué)論》《航?；昱c大學(xué)味》《實踐 探索 創(chuàng)意》等書的編撰。