中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

　　《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》選擇中學(xué)化學(xué)課程內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，從問題提出、原理闡述、關(guān)鍵因素剖析和實(shí)驗(yàn)成功演示等層面，圍繞難于成功的中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論和技術(shù)等關(guān)鍵問題，結(jié)合科學(xué)研究前沿和實(shí)驗(yàn)探究，解析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)知誤區(qū)，揭示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的本體論知識，展示實(shí)驗(yàn)成功操作的技術(shù)方法，豐富課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息，拓展化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究視野，為學(xué)習(xí)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相關(guān)疑難問題解疑答惑。與國內(nèi)同類教材的對比，本教材在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上創(chuàng)新了中學(xué)化學(xué)課程中的“困難實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)方法，在實(shí)驗(yàn)方法上突破了中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中“難做實(shí)驗(yàn)” 的技術(shù)障礙，在化學(xué)原理上闡釋了“實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)”新機(jī)理的發(fā)現(xiàn)，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法上完善了“定性實(shí)驗(yàn)”的量化尺度。

　　丁偉，博士，華東師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授。主持的《化學(xué)學(xué)科教育碩士培養(yǎng)的理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新》榮獲 2018 年第二屆全國教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)成果獎一等獎，主持 2019 年華東師范大學(xué)線上線下混合本科課程 MOOC 建設(shè)項(xiàng)目“中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究MOOC”，已在中國大學(xué) MOOC 上線。