烏爾的100條教學技巧

　　“劍橋英語教師叢書”由國際語言教育界的權威人士編著。《烏爾的100條教學技巧》是其中之一，由國內英語教育界專家、學者撰寫中文導讀。這些專家、學者在認真研讀原著的基礎上，結合中國外語教師的需求和現(xiàn)狀，有針對性地用深入淺出的語言對原書做了概括、總結和評價，有助于英語教師及英語專業(yè)的研究生等對原著的學習與理解?！稙鯛柕?00條教學技巧》從英語語言教學的理論和實踐兩個層面為英語教師的教學提供理論指導，并為英語教師的在職教育和終身職業(yè)發(fā)展提供豐富的資源，可以作為英語教師專業(yè)化教育與發(fā)展和英語專業(yè)研究生教育的教材，供在職英語教師和英語語言教學研究者，尤其是英語專業(yè)的研究生學習使用。

　　《烏爾的100條教學技巧》作者烏爾（Penny Ur）是著名的英語教學專家、作家和教師培訓師。她在英國接受教育，并在牛津大學獲得了第一個碩士學位。之后，她在劍橋大學獲得了教育研究生證書（PGCE），在雷丁大學獲得了英語文學碩士學位。1967年，她移居以色列，開始在小學和中學教授英語。她曾在奧蘭姆教育學院擔任外語教學碩士項目的負責人，在奧蘭姆大學和海法大學教授碩士課程。烏爾女士對語言教學的各個方面都很感興趣，特別是英語教師培訓、語言學習活動設計以及英語這一通用語言對教師的影響。她在劍橋大學出版社出版了大量書籍，還發(fā)表了不少文章，其中不少已成為語言教師的重要參考資料。2013年7月，她憑借語言教學服務領域的貢獻而被授予大英帝國官佐勛章（OBE）。本書是作者在退休之后寫成的，是其幾十年教學研究和實踐經驗的結晶。