運動藝術(shù)視角下校園足球可持續(xù)發(fā)展研究

定　價：￥52.00

作　者：	王玥，紀磊
出版社：	吉林出版集團
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787558184048	出版時間：	2020-03-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	164	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為了積極響應(yīng)國家的號召，快速實現(xiàn)《方案》的戰(zhàn)略目標，全國各級各類學校開始廣泛開展足球運動的教學與訓(xùn)練工作，并通過組織校內(nèi)與校際間的足球比賽來豐富學生的實戰(zhàn)經(jīng)驗，促進學生足球技戰(zhàn)術(shù)水平的不斷提高，為學生成為優(yōu)秀的足球運動員而奠定基礎(chǔ)條件。與此同時，學校還通過足球教學與訓(xùn)練實踐來對足球后備人才進行挖掘與培養(yǎng)，以此作為發(fā)展中國足球、繁榮中國足球事業(yè)的有效手段。校園足球的相關(guān)師資隊伍大部分是通過發(fā)揮其在足球教學與訓(xùn)練或比賽中的功能與價值來支持國家提出的校園足球活動，很少有教師專注于校園足球的科研與著作創(chuàng)作工作。目前，關(guān)于校園足球運動的參考資料大都集中于期刊或碩士與博士論文，系統(tǒng)全面的專著類資料卻很少。然而，校園足球運動乃至中國足球運動的發(fā)展不是僅僅依靠提高足球技戰(zhàn)術(shù)的教學與訓(xùn)練水平就能夠?qū)崿F(xiàn)的，足球科研能力的提高與專著類書籍的創(chuàng)作同樣能夠促進足球運動的發(fā)展。相關(guān)的著作資料能夠為足球運動的教學與訓(xùn)練實踐提供科學的指導(dǎo)。鑒于此，特撰寫《運動藝術(shù)視角下校園足球可持續(xù)發(fā)展研究》一書，以此來指導(dǎo)校園足球運動的實踐教學與訓(xùn)練工作。

作者簡介

暫缺《運動藝術(shù)視角下校園足球可持續(xù)發(fā)展研究》作者簡介

圖書目錄

第一章我國運動藝術(shù)視角下校園足球運動的開展情況調(diào)查
第一節(jié) 開展校園足球運動的必要性和緊迫性
第二節(jié) 運動藝術(shù)視角下校園足球運動開展的硬件設(shè)施現(xiàn)狀
第三節(jié) 運動藝術(shù)視角下校園足球運動開展的師資力量現(xiàn)狀
第四節(jié) 運動藝術(shù)視角下校園足球運動教學與訓(xùn)練現(xiàn)狀
第二章運動藝術(shù)視角下校園足球運動的教學體系研究
第一節(jié) 校園足球教學的任務(wù)與要求
第二節(jié) 校園足球教學的原則與方法
第三節(jié) 校園足球教學的組織與實施
第四節(jié) 創(chuàng)新教育理念在足球教學中的應(yīng)用
第三章運動藝術(shù)視角下校園足球運動的訓(xùn)練體系研究
第一節(jié) 運動藝術(shù)視角下校園足球訓(xùn)練的基本特征及依據(jù)
第二節(jié) 運動藝術(shù)視角下校園足球訓(xùn)練的基本規(guī)律
第三節(jié) 運動藝術(shù)視角下校園足球訓(xùn)練的基本原則
第四節(jié) 創(chuàng)新訓(xùn)練理念在足球訓(xùn)練中的應(yīng)用
第四章校園足球教學與訓(xùn)練的評價體系研究
第一節(jié) 學生的身體素質(zhì)評價
第二節(jié) 學生的技術(shù)能力評價
第三節(jié) 學生的自我評價
第五章運動藝術(shù)視角下校園足球運動的競賽體系研究
第一節(jié) 運動藝術(shù)視角下校園足球競賽體系的相關(guān)理論
第二節(jié) 運動藝術(shù)視角下我國校園足球競賽開展的現(xiàn)狀及問題分析
第三節(jié) 運動藝術(shù)視角下我國校園足球競賽體系的構(gòu)建
第六章運動藝術(shù)視角下校園足球人才培養(yǎng)體系研究
第一節(jié) 運動藝術(shù)視角下足球運動文化素質(zhì)培養(yǎng)
第二節(jié) 體能與心理素質(zhì)培養(yǎng)
第三節(jié) 技戰(zhàn)術(shù)能力培養(yǎng)
第七章運動藝術(shù)視角下我國校園足球運動的發(fā)展戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 校園足球發(fā)展戰(zhàn)略的基本概念及理論框架究
第二節(jié) 運動藝術(shù)視角下我國校園足球發(fā)展戰(zhàn)略的制定
第三節(jié) 運動藝術(shù)視角下我國校園足球發(fā)展的戰(zhàn)略措施
參考文獻