中國現(xiàn)代文學史

定　價：￥42.00

作　者：	楊曉蓉，袁祖洪
出版社：	河海大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787563045396	出版時間：	2017-01-01	包裝：
開本：	正度16開	頁數(shù)：	240	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　中國現(xiàn)代文學發(fā)展的三十年，也是中國社會遭遇巨大變革的三十年，許多作家從自己的生活視角和藝術(shù)感受出發(fā)，創(chuàng)作出了大量鮮活的作品，成為后世的楷模和精神營養(yǎng)。許多學者和教育工作者將這段文學史整理并展現(xiàn)出來，讓更多的讀者了解到這段輝煌而復雜的文學史。本書是為高等院校學生編寫的，考慮到適用對象不同，所以采用了與一般通用文學史不同的體例，在編寫過程中力求簡潔、精練、概括，抓住現(xiàn)代文學史上最重要、**有代表性的文藝現(xiàn)象和作家作品進行分析。根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育理念，本書以文學體裁為載體，分為認識中國現(xiàn)代文學、現(xiàn)代詩歌閱讀與賞析、現(xiàn)代小說閱讀與賞析、現(xiàn)代戲劇閱讀與賞析、現(xiàn)代散文閱讀與賞析、和五個項目，每個項目下以文學發(fā)展的年代分為幾個學習任務，這樣有利于突出每種文學體裁發(fā)展過程的連貫性，有利于學生對每種文學體裁發(fā)展過程的整體把握。本書盡量突出文學教育的編寫理念，強調(diào)一切從文本資料出發(fā)，立足于提高學生把握文字資料，特別是解讀文學文本的能力素質(zhì)，力求通俗易懂，避免學究式的研究。本書不企圖反映近百年文學發(fā)展的復雜、曲折且豐富的過程，只描述文學發(fā)展的大體輪廓和脈絡，但是由于對具有代表性的作家、作品做了比較充分的介紹和闡釋，因而確實易于幫助學生對不同時期的文學歷史文本產(chǎn)生比較感性的印象和比較深入的認識，也有助于讀者形成比較科學的文學觀。本書在每個項目的開頭都有與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的學習目標，同時，在每節(jié)最后都附有相關(guān)鏈接和思考練習題。因此，本書既可供高職高專學生學習，又可作為自學者之參考。參加編寫本書的作者，大多具備副教授及以上職稱，都有著豐富的教學實踐經(jīng)驗，我們根據(jù)參編人員的工作經(jīng)驗和專長進行了任務分工。本書由楊曉蓉和袁祖洪擔任主編，伍藝、沈邦兵和吳小平擔任副主編，全書由楊曉蓉負責統(tǒng)稿。

作者簡介

　　楊曉蓉，袁祖洪

圖書目錄

緒論．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 001
一、中國現(xiàn)代文學的產(chǎn)生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 002
二、中國現(xiàn)代文學的歷史分期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 004
三、中國現(xiàn)代文學的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 006
項目一? 認識中國現(xiàn)代文學．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 009
任務一? 認識 20 年代文學．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．009
一、“五四”文學革命的興起和發(fā)展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 009
二、“五四”文學革命．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 011
三、20 年代的文學論爭．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 020
四、胡適、周作人與新文學初期理論建設(shè) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 021
任務二? 認識 30 年代文學．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 024
一、人文主義文學思潮．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 025
二、“左翼”革命文學思潮．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 028
三、“左聯(lián)”主要進行的文學活動．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 029
任務三? 認識 40 年代文學．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 035
一、毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 035
二、國統(tǒng)區(qū)、淪陷區(qū)的文學思潮與論爭．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 037